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教学设计
1.1.1 集合的概念
1.1.2 集合的表示方法
1.1.3 集合之间的关系(一)
1.1.3 集合之间的关系(二)
1.1.4 集合的运算(一)
1.1.4 集合的运算(二)
1.2.1 充要条件
1.2.2 子集与推出的关系
第一章 学业质量水平测试
2.1.1 实数的大小
2.1.2 不等式的基本性质
2.2.1 区间的概念
2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
2.2.3 一元二次不等式的解法(一)
2.2.3 一元二次不等式的解法(二)
2.2.4 含有绝对值的不等式
2.3 不等式的应用
第二章 学业质量水平测试
3.1.1 函数的概念
3.1.2 函数的表示方法
3.1.3 函数的单调性
3.1.4 函数的奇偶性
3.2.1 一次函数模型
3.2.2 二次函数模型
3.3 函数的应用
第三章 学业质量水平测试
4.1.1 实数指数(一)
4.1.1 实数指数(二)
4.1.2 指数函数
4.2.1 对数
4.2.2 积、商、幂的对数
4.2.3 换底公式
4.2.4 对数函数
4.3 指数函数与对数函数的应用
第四章 学业质量水平测试
5.1.1 角的概念的推广
5.1.2 弧度制
5.2.1 任意角三角函数的定义
5.2.2 同角三角函数的基本关系式
5.2.3 诱导公式
5.3.1 正弦函数的图象和性质
5.3.2 余弦函数的图象和性质
5.3.3 已知三角函数值求角
第五章 学业质量水平测试
教学课件
1.1.1 集合的概念
1.1.2 集合的表示方法
1.1.3 集合之间的关系(一)
1.1.3 集合之间的关系(二)
1.1.4 集合的运算(一)
1.1.4 集合的运算(二)
1.2.1 充要条件
1.2.2 子集与推出的关系
2.1.1 实数的大小
2.1.2 不等式的性质
2.2.1 区间的概念
2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
2.2.3 一元二次不等式的解法(一)
2.2.3 一元二次不等式的解法(二)
2.2.4 含有绝对值的不等式
2.3 不等式的应用
3.1.1 函数的概念
3.1.2 函数的表示方法
3.1.3 函数的单调性
3.1.4 函数的奇偶性
3.2.1 一次函数模型
3.2.2 二次函数模型
3.3 函数的应用
4.1.1 实数指数(一)
4.1.1 实数指数(二)
4.1.2 指数函数
4.2.1 对数
4.2.2 积、商、幂的对数
4.2.3 换底公式
4.2.4 对数函数
4.3 指数函数与对数函数的应用
5.1.1 角的概念的推广
5.1.2 弧度制
5.2.1 任意角三角函数的定义
5.2.2 同角三角函数的基本关系式
5.2.3 诱导公式
5.3.1 正弦函数的图象和性质
5.3.2 余弦函数的图象和性质
5.3.3 已知三角函数值求角