教学设计

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2.1.2 不等式的基本性质

时间:2026-09-07

  【教学目标

  1. 掌握不等式的三条基本性质及其推论,能够运用不等式的基本性质将不等式变形,解决简单的问题.

  2. 进一步应用作差比较法比较实数的大小.

  3. 增强合作交流的意识,逐步养成大胆猜想、仔细探究的良好思维习惯.

  【教学重点

  不等式的三条基本性质.

  【教学难点

  不等式的性质3.

  【教学方法

  本节课主要采用讲练结合与分组探究的教学方法,引导学生认识不等式的三条基本性质,并运用作差比较法来证明. 通过题组训练,使学生逐步掌握不等式的基本性质,为后续运用不等式的基本性质解不等式打下基础.

  【教学过程

  详见附件。

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