新中国小学教育研究70年
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丛书简介
《新中国小学教育研究70年》回顾总结了新中国成立70年来特别是改革开放以来我国小学教育在理论研究与实验研究方面取得的辉煌成就、获得的宝贵经验，梳理了小学语文教育研究、小学数学教育研究、小学科学教育研究、小学英语教育研究等领域的发展轨迹、基本规律，展现了我国小学教育理论界和教学实践一线教师勇于探索、不断创新的进取精神。该丛书从新时代我国经济社会发展的需求和中外小学教育改革实践的前沿趋势出发，审视了当下小学教育研究面临的挑战，展望了未来小学教育研究发展的愿景，对保护、传承和发展我国小学教育研究优秀遗产，构建中国特色小学教育学学科体系、学术体系、话语体系和教材体系，都具有重要意义。
该丛书适合广大小学教育研究者、高等院校小学教育专业的师范生、一线的小学教师以及对小学教育感兴趣的读者阅读和参考。
丛书特色
本套丛书系统整理、总结了新中国成立以来小学各主要学科的实验探索经验，特别是详细介绍了一些具有中国智慧的教育改革实验，为广大小学教育一线工作者提供了实践教学的灵感来源，并从新时代我国经济社会发展的需求和中外小学教育改革实践的前沿趋势出发，审视当下小学教育研究面临的挑战，为未来小学教育研究发展提供了理论指引与实践指导。本套丛书有利于传承和发展我国小学教育研究优秀文化遗产，分析挖掘我国小学教育研究成绩斐然背后的历史逻辑、发展规律；有利于构建中国特色小学教育学学科体系、学术体系、话语体系和教材体系，向世界小学教育界提供了中国方法，向海内外展示了新中国小学教育的独特思路、独特模式。
《新中国小学教育研究70年》（共5册）
