教育·学术
- 中小学生阅读指导书系
- 中国学前教育史料集成
- 新中国著名大学校长评传
- 与青少年们聊“税”
- 读农家书屋
- 红色阅读
- 中国教材研究文库
- 家庭教育指导手册
- 新中国小学教育研究70年
- 教育科学分支学科丛书
- 中国课程教学改革与研究四十年
- 劳动教育实践活动手册
- 幼儿园音乐教育资源
- 幼儿园课程资源丛书
- 日本侵华教育全史
- 中国现代心理学家文库
- 现代教学论
- 全国教育硕士专业学位推荐材料
- 北京市初级中学地方教材（选修）京剧
- 中等职业课程改革新教材
- “十二五”职业教育国家规划教材
- 农村少年儿童阅读活动征文作品集
- 中华传统文化研究与评论
- 中国编辑研究
- 普通高等教育国家级规划教材
- 高等学校小学教育专业教材
- 高等师范院校小学教育专业数学教材
- 义务教育课程标准情景要素教学资源库
- 中外教育教学改革进程
- 中学教师微格教学培训丛书
- 大学本科应用型“十一五”规划教材
- 人物传记论著
- 特殊人群教学教材
- 新世纪普通高校音乐教育专业本科教材系列
- 中师学校教材
- 设计教学基础
- 汉语水平考试真题集
- HSK考试大纲
- 高校小学教育专业卓越教师培养系列教材
- 大学本科小学教育专业教材
- 教育学专业基础综合
- 中国教育信息化发展报告
- 教育科学新探索书系
- 中国教育科学
- 中小学校园足球教师用书
- 中小学校园足球学生用书
- 中小学校园冰雪运动学生用书
- 普通高中课程标准实验教科书 历史读本
- 小原国芳教育论著选
- 名著阅读课程化丛书
- 国家精品课程系列教材
- 高等数学基础
- 中等职业学校学前教育专业系列教材
- 特级教师文库第五辑
- 特级教师文库第四辑
- 特级教师文库第三辑
- 特级教师文库第二辑
- 特级教师文库第一辑
- 教育科学分支学科丛书
- 外国教育名著丛书
- 汉译世界教育经典丛书
- 中国教育改革发展丛书
- 主体教育研究丛书
- 比较教育丛书
- 比较教育论丛
- 教学心理学丛书
- 中小学法治教育丛书
- 应用心理学书系
- 走进美妙的数学世界
- 京剧
- 中国教育年鉴
- 中国教育科研报告
- 高等教育研究丛书
- 中国教育统计年鉴
- 中小学英语教师发展丛书
- 中国当代教育论丛
童书·百科
文化·艺术
丛书简介
主体教育理论既重视个体的自主性、能动性和创造性的培养，又重视处理自我主体与他人主体、个人主体与群体主体之间的关系，能够在信息化社会中重新阐释和解决教育发展与社会发展之间的复杂关系，更好地促进人全面而自由的发展。在历经了主体教育的理论构建、主体教育的专题研究以及基于主体教育论的教材编写三个阶段之后，这套《主体教育研究丛书》是拓展和深化主体教育研究的一种尝试，也是主体教育理论从哲学探讨转化为实验研究的一个新的例证。
这套丛书分别对游戏活动与儿童教育、知识教育与个体幸福、教学价值与美好生活、课堂境遇与教学生成、教学机智与智慧课堂、环境营造与儿童创造、儿童自由与学校变革等问题进行了比较深入的探讨，涉及游戏、幸福、价值、生成、智慧、创造、自由等与主体发展及主体教育密切相关的重要议题，旨在为广大教育工作者提供理论支撑和实践参考。
丛书特色
本丛书系国内第一套主体教育研究丛书。
全面体现了《教育规划纲要》提出的“要以学生为主体”的指导思想。
主要论述了基础教育改革中儿童教育的一系列重点、难点问题，旨在充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，促进其全面发展。
著名教育学家王道俊先生亲笔作序，华中师范大学教育学院院长涂艳国教授主编，教育学界中青年专家学者联袂撰著。
对广大中小学幼儿园教师、家长、师范院校师生、教育研究人员和其他儿童教育工作者具有重要的理论参考和实践引领价值。
