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基于数学理解的中学数学教学
人教版《新华字典》 ：新中国成立初期扫盲识字的“无声”老师
教材70年变迁（三）
人教故事
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教材70年变迁（一）
新中国课本 基业初创
新中国课本 春风化雨
新中国课本 铸魂育人
致敬奠基者
致敬领路人
致敬功勋作者
致敬开拓者
人教访谈
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人教版《新华字典》 ：新中国成立初期扫盲识字的“无声”老师
第一套全国通用中小学教科书 开创新中国教科书编写体例之路
第一套全国通用中小学教科书新在何处？
面对面刘慈欣：课本中的科幻
面对面康震：教材中古诗词体现的人文内涵
统编历史教材的活动课和乡土教育
道德与法治教材：青少年普法的意义
毕淑敏、温儒敏：统编语文教材背后的故事
人教开讲
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历史可以这样学
儿童戏剧创作与表演及校园戏剧教育的开展
中学物理课程与科学思维的培养
如何把教学实践转化为科研成果
谁之魔幻？谁之现实？
列夫·托尔斯泰的小说艺术风格
汉字科学与汉字教育
基于数学理解的中学数学教学
