前不久，人民教育出版社召开座谈会，庆祝《新编小学生字典》出版三十周年，并向昌平区一万三千名打工子弟学校的孩子们捐赠了字典。作为受赠学校的老师代表，我有幸来到座谈会现场。一开始，我并没有什么特别的感触，但，会场播放的短片一下子勾起了我温馨的回忆。

三十年前，我还是一名初中三年级的学生。和大多数农村孩子一样，在物质极其匮乏的年代，温饱都还没有解决，读书已算奢侈，最缺的当然就是书了。偶尔跟别人借到一本，如饥似渴的抓紧读，却又常常被一些字词上的“拦路虎”挡道。抓耳挠腮一番，还是不解其意，有些不会的字就攒起来问老师，但老师常常又不在身边，只好先糊弄过去了事。这样的事多了，心里就想能有本字典就好了。可是，家里穷，一直没敢张嘴。

1983年初，我和另外两名同学代表学校参加全县的初三年级语文竞赛，碰巧得了三等奖。快毕业的时候，学校开了个全校的表彰大会。我特别兴奋，心想：能得什么奖品呢？结果，等我从校长手里接过奖品时，才发现是本精美的彩色版《新编小学生字典》。

尽管，我很希望有本字典，但我已是中学生了，小学生字典对我能有什么帮助呢？心里还是有些失落。

可是，我恰恰搞错了。就是这本《新编小学生字典》，在我以后的学习与工作中扮演了特别重要的角色。

平时，阅读碰到生字词，这本字典基本还都能解决。她就像一位谦逊而又勤勉的师长，总是在你最需要它的时候，默默地帮助你，而且毫无怨言。

特别值得一提的是，我当教师以后，她对我的帮助就更大了。字典后面的附录是我用得最多的。因为小学时，我的汉字笔画学得不够明白，笔画笔顺也不太准确。这些都给我的中学语文教学带来了不小的麻烦。而这些，《新华字典》和《现代汉语词典》里面又没有。所以，我就把《新编小学生字典》当成了良师益友，把她当成了我工作案头最不可或缺的助手。

2000年春天，我来到北京开始办学，投身打工子弟的教育事业。那本心爱的《新编小学生字典》也在离开家乡讲台后丢失。我觉得是个巨大的遗憾。

不过，令我欣慰的是，我所在的智泉学校900多名小学生和昌平其他一万多名打工子弟学校的孩子们，在人教社的公益关爱下拥有了更新版本的《新编小学生字典》。希望孩子们能像我一样，从中汲取更多的知识营养，在未来的人生道路上，越走越坚实。

（作者秦继杰，河南固始人，曾为中学教师，2000年来京创办了在京打工子弟学校──昌平智泉学校。2007年，在他创作基础上改编的诗歌《我是谁》，曾经在当年的央视春节联欢晚会上由外来务工人员子女集体朗诵，广受关注）

秦继杰与他的学生们在一起。