产品中心

我们专注于教育
语文素养读本 当前位置: 首页   >    产品中心   >   重点推荐   >   品牌丛书   >   童书·百科   >   语文素养读本

丛书简介

这套读本由原“义务教育语文课程标准”修订组长温儒敏教授担任主编,有北大、人大、首都师大和相关研究单位及中小学的十多位专家、作家、诗人和教师组成编写组。这套读本的定位是:课外读物,分级编写,与各个学段年级的语文教学呼应,重点是引发阅读兴趣,全面提升“语文素养”。

《语文素养读本》从小学到高中,每学年2册,共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。

选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段主要有童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等主;初中阶段仍以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。高中的选文范围更广,涉及中外文学作品、历史、哲学、政治、经济、科技等领域。整套读本比较注重古典传统,古诗文所占比重较大,从小学低年级开始就有古诗文。选文安排照顾到学习的梯度,尽量不和“课标”建议书目——同时也是主流教材必选书目——重复。

每册分若干个单元,便于按类型(主题或其他)组合选文。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语,说明本单元内容主题。每篇选文附设“阅读提示”,指明作品特色,引导阅读,有的偏重人文性解释,也有的偏于艺术或者语文性分析,贴近学生接受心理,要言不烦。

丛书特色

这套“语文素养读本”吸收了既有的读本编写的经验,又形成自己特色,那就是往“语文素养”靠拢,与正式教材及教学计划有所呼应。如写作、阅读训练、口语交际,都有适当关注,有所体现。 中考与高考是所有学生必须面对的巨大的现实,我们编写这套读本也考虑到学生参与中考、高考的需要,但主要是在引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体上提升素养包括能力,不重复应试教育的方法。让我们的中小学生既考得好,又不陷于题海战术,不把脑子搞死,兴趣搞无。这好像有点难。其实“鱼”和“熊掌”是可以兼得的,关键在于提升教学水平,包括能让学生有较多自由的课外阅读。

© 版权所有 人民教育出版社    京ICP备05019902号    新出网证(京)字016    京公网安备110402440009号