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教育·学术

丛书简介

结合自身及周围有经验的专家或教师的教学实践,加强对课堂导入原则、功能、方法、类型、技巧性等的研究,积极探索课堂导入的有效策略,能灵活运用技能技巧更好的驾驭课堂,从容施教。

丛书特色

通过优秀的课堂导入,吸引学生的注意,开启学生的思维,增强课堂的趣味,有效地激发学生的学习动机,促使学生积极、主动、自觉、高效地完成一堂课的学习任务。

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