目录
人生的选择
人生的瓶子/林洋
玩偶3+1/李孟
海浪
道理一箩筐
奇古拉国王的面条/张秋生
猪代牛耕
老爷的茶碗/小川未明
花如雪
从军行/王昌龄
江南逢李龟年/杜甫
客中初夏/司马光
携手上河梁/李陵
送友人/李白
村夜/白居易
春暮游小园/王淇
不一样的人
鲁滨逊的样子
误入劳动者天堂的人/泰戈尔
皮皮搬进维拉维洛古拉/阿斯特丽德林格伦
无人看见的鞠躬
无人看见的鞠躬/何炅
心虚的正直/蔡康永
失明的孩子(节选)/德亚米契斯
很久很久以前
朱元璋的故事
巧媳妇
快乐王子
祖母/安徒生
鹿王
快乐王子
与梦的对话
投/卞之琳
水手/刘延陵
烂果/闻一多
童话诗人——给GC/舒婷
梨子提琴
梨子提琴/冰波
书本里的蚂蚁/王一梅
不可思议的文具店/安房直子
一位短跑运动员的孤独/渡边浩二
看看书,动动手
火箭发射为何倒数计时/兰心
牙膏是怎么来的/比尔·斯莱文
日本小学生的午餐/俞天任
世界的边沿
世界的边沿在哪里/兹米特洛夫·比雅杜里亚
小丑/普希金
汉语意趣
快乐的汉字部落/张永俊
灯谜
“语文素养读本”按照中小学语文课程标准编写,定位是:课外读物,分级编写,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。分小学卷、初中卷和高中卷,每学期1册,共24册。选文体现经典性、可读性和语文性的结合。每篇附有精要的阅读提示,注重情感教育、审美教育与思想训练,注重读写能力培养,可与主流教材及教学计划配合使用。在浮躁的时期,孩子们能读到这套高尚而又妙趣横生的书,也许会让他们终生难忘。
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。
每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。
小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。
注重引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体提升素养(包括能力),不重复应试教育的方法。