首页
人教期刊方阵
课程·教材·教法
中国教育科学
教育史研究
中小学科学教育
中小学教材教学
小学语文
学术会议
投稿与订阅
关于我们
首页
>>
课程·教材·教法
>>
佳作荐读
生成式人工智能对课程教材教法的影响
黎加厚 2025-03-17
点击下载：生成式人工智能对课程教材教法的影响
下一篇：
2024年第2期 课程探究的学科方式
上一篇：
2024年第2期 以教育家精神为指引 推进教材建设高质量发展
~202279827-e64c1452081144d088520b986c5356be~~~~~~www.pep.com.cn~110000008~sys_200001~11~www.pep.com.cn/bks/kcjcjf/xszh/202503/t20250317_1998898.shtml~~~202279827-2f856d7a73dd4a9587b478028af65e9a~~)