首页>>课程·教材·教法>>佳作荐读

论我国基础教育课程设计的理论逻辑

王　鉴    2023-10-07
 
下一篇： 2022年第10期 新时代全学科阅读育人的逻辑理路与体系建构 上一篇：2022年第11期 课程改革的话语与话语的改革
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社期刊室 邮编：100081