3.2.2 向量的减法

　　【学情分析】

　　学生通过前一节课向量加法的运算及其几何意义的学习，掌握了向量加法的三角形法则．学生也知道在实数的运算中，减法是加法的逆运算．本节课将类比实数的减法运算来定义向量的减法运算．学生在运用向量加法与减法的三角形法则的过程中，可能会混淆不清，教师需要提供足够的作图和化简的综合练习让学生得到充分训练．

　　【教学目标】

　　（1）理解向量的减法及其几何意义，能按要求作出两个向量的差向量．

　　（2）能正确区分并运用向量加法与减法的三角形法则．

　　（3）逐步提升数学运算、直观想象、数学抽象等学科核心素养．

　　【教学重点和难点】

　　本节课的教学重点是向量减法运算及其几何意义，教学难点是区分并运用向量加法与减法的三角形法则．

　　【教学过程】

　　详见附件.