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国家新闻出版署等关于组织实施2026年“全民阅读活动周”的通知
2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。为深化全民阅读活动，推进书香社会建设，按照国务院关于同意设立“全民阅读活动周”的批复要求，定于4月20日至26日组织实施2026年“全民阅读活动周”。
中华民族一家亲童谣绘本
为培育幼儿中华民族共同体意识，教育部民族司组织编写了《中华民族一家亲 童谣绘本》。丛书由学前教育名家冯晓霞教授主编，精选具有爱国主义教育价值、朗朗上口的童谣，编排为3～4岁、4～5岁、5～6岁三册。每册均有18首童谣，根据内容配以精美的画面，图文并茂，相得益彰；书中还为每首童谣编写了“小提示”，引导幼儿的阅读和操作活动。通过听童谣、说童谣、学童谣，将中华民族共同体意识植入幼儿的心灵，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱我中华的情感；知道自己是中国人、是中华民族的一员，为自己是中国人感到自豪。
中小学幼儿园校园餐辅导百问
本书共10章，包括概述、管理体系、经费管理、膳食规划、食材管理、加工制作、供餐管理、场所设施、从业人员、健康教育等部分组成。内容聚焦校园餐管理的关键领域和重点环节，依照现行规章制度文件，从工作逻辑出发共设计100个问答，帮助管理人员明确“管什么”“怎么管”，让从业人员了解“做什么”“怎么做”，以提升校园食品安全和营养健康管理规范化、精细化、科学化水平。
革命精神代代传——红色经典美术作品中小学生画本
丛书共分为4册，定位为涵养文明风尚、培育和践行社会主义核心价值观的少儿读物。画本精心挑选反映中国共产党建党、新中国成立、改革开放、新时期等重大历史时期历史事件的经典美术作品，配合名家撰写优美文字，以情动人，强调作品的故事性及审美价值，将中国共产党百年奋斗、砥砺前行，团结带领全国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就的光辉历史展示给广大青少年，着重提升学生的审美判断力和人文素养。本套画本内容图文并茂，形式生动活泼，引导小读者见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋，厚植爱党爱国爱社会主义情怀、增强做中国人的志气骨气底气。
写给青少年的抗战故事
《写给青少年的抗战史》是在纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，人民教育出版社为广大青少年倾情编写的一套抗日战争史课外读物。全套书共分20册，主要包括抗日战争史的总体叙述以及九一八事变、七七事变、港澳台抗战、抗战中的海外华侨与国际友人等19个重要主题，全套书共35万字左右，旨在引导青少年深切感受伟大抗战精神，深刻认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，进一步强化家国情怀和国防意识。
隐蔽战线上的英雄传奇——光荣之旅 强国之路
本书入选“中宣部主题出版重点出版物”，根据国家安全部审定的史料、传记，讲述了我党历史上72位隐蔽战线英雄的故事，真实还原尘封在历史深处的国家记忆。本书分为小学低年级、小学中高年级、中学三册，由相应学段的中小学一线教师参与编写，适配各学段学生的认知特点和阅读要求，是弘扬红色革命文化、推动国家安全教育进校园的有益实践。
快乐读书吧丛书（新版）
人教版“快乐读书吧”丛书与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。丛书力求全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。
名著阅读课程化丛书（升级版）
丛书围绕学生语文核心素养的发展，遵循阅读能力的培养要求和评价标准，严格按照教材进行设计，精选权威底本，针对中学生的阅读特点和阅读难点，邀请一线名师科学设计阅读规划、阅读策略指导等栏目，提供丰富的背景资料，配备精当的批注讲解，精心绘制随文插图，逐步引导广大中学生走近名著、爱上阅读，消除与经典的隔膜，最终实现“多读书，好读书，读好书，读整本的书”的目标。
课文作家作品系列
语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。该系列图书收录了课文作家创作的其他作品，能够帮助学生从课内延伸至课外，提升阅读兴趣。编者根据中小学低、中、高年级不同学段的阅读能力和阅读要求，精心选择难度适中的文章。低年级全文注音，中高年级难字注音，方便学生自主阅读。每本书后还编排了“作家和你面对面”的内容，让学生了解作家的经历和创作，学习读写方法，也能为教师教学提供背景资料。
中国读本
该丛书以“在英语学习中品味中国文化”为主题，在兼具趣味性和知识性的英语阅读中，传递中华文化蕴含的思想与价值。丛书从国际视角看中国、以国际语言品味中国文化，展现中国现代化成就以及中华优秀传统文化的当代价值与世界意义。
必备古诗文系列
人教版“必备古诗文”系列配合最新版语文教材中的古诗文，并按照其在教材上的顺序排列，方便学生课前预习，课内学习，课后及时复习。书中设有“解字入诗”“诗意浅说”“原文译解”“鉴古观今”“画龙点睛”“诗里诗外”“文史杂谈”等众多栏目，注解疑难字词、还原诗文大意、赏析艺术特色、介绍创作背景或相关的文学文化知识，增加学生学习兴趣，多维度、全方面地引导学生理解古诗文的内涵。
跟着课本去旅行
《跟着课本去旅行》丛书是一套让课本“活起来”的行走指南。丛书以中小学课本中的优秀传统文化内容为基底，结合新时代对传统文化的创造性转化、创新性发展的需求，为读者打造一套精品图书。
课本中的苏轼
《课本中的苏轼——姚喜双教授中小学课文朗诵指导》由国家语言文字工作委员会咨询委员、中国传媒大学教授姚喜双倾力打造。书中以名师课堂形式，对统编语文教材中苏轼的经典佳作，逐句进行细致的朗诵指导。
牛津科学探索
本丛书引进编译自牛津大学出版社出版的经典中学科学教材，内容涵盖物理、化学、生物学、地理等学科，覆盖中学重点科学知识，并对相关科学概念进行延伸与拓展，有助于拓展读者的眼界和思维，提升读者的科学素养，可以作为中学生的课后科学读物，以及科学教育工作者的参考书。
逐梦伶仃洋——写给青少年的港珠澳大桥故事
全书围绕港珠澳大桥这一国家工程、国之重器，双线并进：一方面，呈现了大桥建设中技术创新、超级装备等先进科技成就，展现了破技术瓶颈、创工程范式的科技成果；另一方面，描绘了建设者们“逢山开路、遇水架桥”、勇创世界一流的逐梦故事，展现了硬核强劲的中国力量。
中小学心理健康教育读本
北京师范大学资深教授林崇德担任顾问，全国学生心理健康工作咨询委员会副主任委员、中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家俞国良教授担任主编。
新课程背景下的考试命题指导
“新课程背景下的考试命题指导”丛书是课程教材研究所在长期命题研究基础上组织编写的一套指导用书，分册主编皆为各学科资深专家。本丛书涵盖初中语文、初中数学等9个学科，主要分析考试改革趋势和依标命题的具体要求，阐释如何做好命题规划，探讨不同类型试题的命制方法，供一线教师、教研员在命题过程中参考借鉴，助力广大教育工作者洞悉新课程背景下的命题逻辑，提升命题质量。