■ 首卷语

教师应该秉持怎样的教学立场／徐继存

■ 教材研究

4　我国中小学教材选用制度的回顾与展望／仇　森　罗　妍

10　澳门高中历史教材如何渗透家国情怀教育／黄逸恒　杨雨航

18　新教材内容变化落实新课标要求的分析

　　——以“基因突变和基因重组”为例／张　炜　何风华

21　抗战音乐在中小学音乐教材中的运用及有效实施路径研究

　　——以《黄河大合唱》为例／庞书培　吴婧蠫

27　张志公教材思想简论

　　——以《张志公论教材》为例／李嘉哲

■ 教学研究

31　知识获得阶段的教学条件／黄　梅

37　高中思想政治图像化教学的理论逻辑与实践进路／徐喜春

42　促进数学核心素养发展的深度学习活动设计研究／彭　纲

■ 实践探究

48　在高中思政课的议题研讨中促进深度学习／胡　莹　吴现海

51　促进数学建模素养发展的表现性评价设计／何　萍

57　高中英语写作教学中培养学生读者意识的实践／徐梦达

63　基于设计的学习视角下化学工程思维培养实践／陆庭銮　张　荣

■ 项目式学习

67　《启发科学》的项目呈现结构与特点分析

　　——以初中物理“机械能”项目为例／谢孟耘　黄悦丽　罗　莹

72　基于项目的初中物理教学实践

　　——以“长度及其测量”为例／谢晓雨　谢丽萍　郭振兴

76　运用项目化学习，改进小学高年级英语读写教学／李向红