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《中国教育科学(中英文)》双月刊2020年第4期

    2020-06-03

目  录

特稿

我追求的“六个坚持”

—— 《林崇德文集》总序/ 林崇德 (3)

魏建功与新华辞书社

——纪念新华辞书社建社70周年 / 郭 戈 (6)

教育原理

回归教育原点:教在生命 / 刘 冲 巴登尼玛 (17)

个人生命力的基本结构及其教育学意义 / 张荣伟 张旭亚 (27)

课程教学

大数据引领教学变革的机遇、逻辑与行动 / 罗生全 赵佳丽 (35)

叶圣陶 “读整本书”教学理论体系及现实意义 / 李怀源 (44)

教师教育

论教师的形式权威和实际权威

——彼得斯分析教育哲学观 / 朱镜人 (53)

小学教师本科培养的中国道路 / 孙德芳 (60)

学科教育

我国普通高中英语教学的百年书写:文化回应教学的视角 / 江 曼 王 鉴 (71)

高等教育

新中国成立以来高师实践教学的发展历程、问题聚焦与未来展望 / 陈 勇 何彦秋 (86)

教育家研究

原创型教育家:文化自觉的际遇、境界与路径 / 杨 旭 李剑萍 (95)

李庾南:新中国班主任工作的 “活化石”/ 冯卫东 (104)

文献评述

中国教育管理史研究百年历程与未来愿景/ 程斯辉 刘宇佳 (114)

教师领导力研究的进展与前瞻/ 汪 敏 朱永新 (130)

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