游戏目标

　　1.喜欢参与超市购物游戏，初步萌生任务意识。

　　2.知道不同角色的主要职责，模仿角色的主要工作。

　　3.在购物活动中，掌握商品交易的基本程序，能较好地使用礼貌用语。

　　游戏准备

　　1.经验准备：具有去超市购物的经验，了解有关钱币和交易方面的常识。

　　2.材料准备：有关超市的录像、不同商品模型、包装袋、包装盒、钱币、导购员和收银员的头饰等。

　　3.环境准备：将活动室布置成超市，如食品柜、服装柜、水果柜、日用品柜等。

　　游戏过程

　　1.游戏导入

　　（1）提问：你们去过超市吗？超市里有哪些商品？它们是怎么摆放的？

　　（2）播放超市录像，讲解商品的分类摆放规则，激发游戏兴趣。

　　2.讨论游戏玩法

　　（1）交代游戏名称——好玩的超市。

　　（2）组织幼儿集体讨论，熟悉顾客与营业员、导购员的关系及购物流程。如：超市里有哪些人？顾客怎样购物？导购员怎样接待顾客？收银员怎样收费？

　　（3）幼儿根据意愿自由选择角色，并带上相应头饰。

　　3.开展游戏

　　教师应注意以下要求：

　　（1）以角色身份参与游戏，丰富幼儿角色间的对话。

　　（2）引导幼儿有序取放商品。

　　（3）鼓励幼儿使用礼貌用语买卖商品。

　　4.讨论与总结

　　（1）每五名幼儿为一组，讨论：游戏中还应增加哪些角色、哪些商品？

　　（2）总结游戏中存在的问题。

　　游戏延伸

　　将游戏材料投放到区角中，供幼儿自由开展游戏。