5-2-2 案例：南京晓庄实验幼儿园的教师休息区建设

　　有人说过，一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。聚焦到幼儿园教师的工作现状及环境中来，如何让教师们爱上读书、学会读书、选读好书呢？为此，南京晓庄学院实验幼儿园为教师们建设了阅览室。但是在发展和建设的过程中，幼儿园以此为契机，逐渐形成了以读书、休闲、健身为一体，专用教师休息室和班级教师空间相结合的教师休息区。

　　教师阅览室位于幼儿园的二楼，面积150平方米。这是一个全室内的空间，也是园区里主要的阅读场所。整体装修风格简约，环境舒适宁静，实木的地板，书本摆放得整整齐齐的木质书柜，配有窗帘的落地窗，都给人以放松的感觉。在阅览室的中央是一张长桌，可供教师读书、做笔记和讨论。园内老师介绍，教师需要开小型会议或做研究时，也常常会选择在此进行。阅览室内放置沙发和柔软的座椅，教师可一边沐浴着阳光一边舒适地阅读。园长介绍，这一阅览室是在建园之初就预设好的空间，但是除了要有大量的书籍和可供上网的电脑以外，教师们希望阅览室能够更加温馨，不是那么呆板或严肃，在里面读书的同时，希望可以喝喝茶和咖啡。正是这样的想法促成了教师阅览室的建设。

　　幼儿园的四楼拐角处有一片半开放的空间，是教师们常聚的休憩区。休憩区现场面积100平方米，各类设施齐全。木质雕花的橱格，柔软的沙发，各种类型的椅子，咖啡机和热水器，提供零食、茶包、点心的小柜子。休憩区入口是一面木雕屏风，放有各种工艺品、照片等。入口处还有一扇折叠推拉门，当教师在其中休息时，可使其不被外界打扰。入口左侧是圆桌配椅子，旁边是长沙发，中间是更大的桌子和沙发椅。休憩区的右侧还有靠近柜子和桌子的高脚椅，里面是一套较大的组合沙发，相对比较安静。柜子上放置着杂志、书画材料等，为教师在这里的休闲活动提供了条件。墙壁上装饰以美观的壁纸和镜框画等。这里休闲轻松的氛围适合举办一些小型沙龙活动。

　　幼儿园四楼的露天平台是教师们休息的户外场地，这里设计独特，布局新颖，为教师们创造出了一处享受阳光、读书品茗的安静角落。露天平台整体为日式风格，顶层有透明玻璃作为遮挡，日式的配套桌椅，绿色的植株，各种木质或藤编柜子、架子，小型喷泉。教师们可以在这里下棋、晒太阳、喝茶，无论是天气晴好的午后，还是暗沉的阴雨天，这里都是休闲放松的好去处。

　　幼儿园在三处专用休息室投放了大量的图书，目前总计为4000多册，数量仍在每年递增。除了丰富的书籍，幼儿园还提供了大量的电子资源：为每班的教师配备一台平板电脑，在阅览室购置了名家名作类的电子光盘，电脑、音像制品和电子报刊杂志。

　　幼儿园不仅致力于专用教师休息区的建设，还在各班级内部为教师开辟了相对独立的空间。在每个班级的内部，教师有一个小的办公区域，虽然与教室只有一面帘子相隔，但是这个空间为教师处理私人事务或者不便去专用休息室，而需要就近在班级内部休息提供了条件。同时，幼儿园为每一位教师都配备了折叠椅，放置在班级中，保证了教师在班级中休息的舒适度。

　　在幼儿园中，还有许多细节也反映着幼儿园对教师的关怀和用心。比如放置在教室内墙边的颈椎垫，洗手池边的香薰和美丽的花，顶层天台上的乘凉椅等。在午休时间，教师们可以在专用休息室和班级内部休息，轮休制保证了他们的休息时间。放学后，教师们更愿意来到一楼的健身房。这里有跑步机、动感单车、哑铃等，还有乒乓球桌、羽毛球拍、排球等各种体育运动器材。幼儿园不局限于某一处，而是在所有的角落都尽可能地提供可放松和休息的条件。

　　在走廊中随处可见的沙发椅或小桌，表示这是教师可以随意地坐下来稍事休息的地方。

　　南京晓庄学院实验幼儿园建立的教师休息区，不仅使工作在其中的教师的生活更加轻松愉悦，园内气氛更加温馨，而且使参观的人也能感受到幼儿园对教师的关怀。在这样的环境中，教师的安全感和归属感会得到满足，幸福感提高，相应的，处在这一状态的教师，其工作效率也会大大提高。