人教社在2023年度教育部直属机关“关键小事”“根在基层”

　　习近平总书记强调：年轻干部要提高调查研究能力。调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。

　　近日，教育部直属机关党委发布《关于2023年教育部直属机关“关键小事”“根在基层”优秀调研报告评选情况的通报》（教机党委〔2023〕124号），对2023年度青年理论学习小组“关键小事”调研攻关活动、青年干部“根在基层”调研实践活动中的34篇优秀调研报告以及3个先进集体给予通报表彰。其中，人教社青年理论学习第45小组的调研报告《海南省中小学劳动教育开展的探索与研究》荣获教育部直属机关“关键小事”优秀调研报告一等奖，人教社第8、第9团支部的调研报告《人教数字教材助力广西义务教育高质量发展应用情况调研》荣获教育部直属机关“根在基层”优秀调研报告三等奖。中国教育出版传媒集团荣获优秀组织奖。   

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，开展好主题教育，大兴调查研究之风，2023年，人教社团委积极组织团员青年参与教育部直属机关“根在基层”调研实践和“关键小事”调研攻关活动，引领广大青年更加自觉地践行唯实求真精神，聚焦三科统编教材及教育教学资源的使用、数字教材助力教育高质量发展、劳动教育课程开展及教材建设情况等中心工作，深入基层开展调研实践，形成高质量调研报告。

　　2023年6月14日至20日，由人教文化交流中心青年组成的青年理论学习第45小组赴海南开展以“义务教育阶段中小学劳动教育开展情况”为主题的“关键小事”调研活动。为贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，了解海南省中小学劳动教育实际开展情况，为海南省中小学劳动教育提质增效提供思路和参考，调研团实地走访了海南中学、海口市龙华小学等八所中小学校，通过590份调查问卷、细致翔实的主题座谈和实地探访，详细了解了中小学劳动教育教材的建设与使用情况、劳动教育课程建设和开展情况、劳动课教师专业发展需求、劳动教育资源和基地建设需求等，从多个维度探索海南省中小学劳动教育开展过程中的优秀经验和存在的问题，并对问题的成因进行分析，从而对海南劳动教育课程的开展提出可行性建议，助力推动海南省劳动教育课程有效落地和加快构建具有海南特色的劳动教育体系。调研团所属人教文化交流中心将结合调研情况，围绕自身研学实践业务，在中小学研学实践和劳动教育的推广及应用方面持续发力，努力推动我国中小学优质劳动教育与研学实践服务体系的创新建设。

劳动成果展示

学生劳动教育成果展示调研座谈

　　人教社青年理论学习第45小组调研团成员感悟：

　　陶行知说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。” 在为期七天的调研中，学校在有限条件下创新思维，打造劳动教育平台、创造劳动教育空间，多措并举加强劳动教育的实干精神深深感染着调研团每一位青年。大家深刻认识到调研工作对于发现问题、改进工作、积累经验的重要意义，只有深入一线有序开展调研，才能真正把情况摸清、把问题找准，才能更有针对性、更高质量地开展工作。知责明责有担当，履责尽责有作为，我们将继承和发扬人教人“敬业、严谨、团结、创新”的优良传统，努力培育协同发展的新型教育服务产业生态，创新人教特色服务供给，加快做优做强教育服务，全力以赴将民生“关键小事”办成时代“发展大事”。

　　2023年9月11日至13日，人教社第8、第9团支部青年调研团赴广西壮族自治区开展青年干部“根在基层”调研实践活动，对人教数字教材助力广西义务教育高质量发展应用情况进行调研。调研组先后到钦州市钦南区犀牛脚中学、南宁市青秀区埌西小学，通过跟班听课、实地访谈、调查问卷等形式，深入挖掘当地中小学一线教师对数字教材的实际需求，分析数字教材的应用情况和存在问题。调研团所属人教音像数字公司将结合调研情况，持续优化产品设计，提升产品质量，不断满足一线教师教学需求，全力打造“培根铸魂，启智增慧”的精品数字教材。

调研团在广西犀牛脚中学调研、研讨

　　青年干部“根在基层”调研团成员所见所感：

　　在钦州市犀牛脚中学，调研团旁听了《岳阳楼记》这堂课，随后与老师开展座谈交流。授课的语文学科教研组长表示，数字教材有提升学习兴趣的作用，现在学生们都很喜欢上语文课，数字教材平台的不断更新优化，很好地服务了教学的需要。老师们的反馈深深触动了调研团成员:我们欣喜地看到数字教材在课堂教学中迸发的闪光点，感受到数字化教学提质增效的生命力，也再次体会到“培根铸魂，启智增慧”这八个字的重量。作为中国教育工作的参与者，我们着力践行“进亦忧，退亦忧”的精神，积极参与数字教材建设。数字教材建设和应用之路才刚刚开启，未来任重道远，我们将传承人教精神，时刻谨记教材无小事，踔厉奋发，勇毅前行。

　　满足广大人民群众对高质量教材的需求和期待、办好人民满意的教育是教材工作的根本出发点。作为教材工作者，更要用好调查研究这个传家宝。通过扎根基层的深入调研，人教青年不仅实地了解了一线师生对教材和教育出版工作的实际需求和意见建议，着力找出和解决改革发展中的问题和难点，而且更加深刻地感受到“尺寸教材、悠悠国事”的意义和教材编研出版者肩负的这份沉甸甸的责任。

　　教材编研和教育图书出版事业是薪火相传、久久为功的树人之举，为党育人、为国育才是每个人教人为之不懈奋斗的初心使命。人教社党团组织将积极建机制、搭平台、教方法，引导青年坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，始终把调查研究作为谋事之基、成事之道，掌握好运用好调查研究基本功，密切联系群众，提升工作本领，努力为打造精品教材、开拓教育强国建设新局面贡献青春力量。