首页>>中小学教材教学>>佳作荐读

2025年第2期　高中历史教学的删繁就简之道

吴　波    2025-04-18
 
 
点击下载：高中历史教学的删繁就简之道
下一篇： 2025年第2期　指向复杂问题解决能力培养的跨学科实践设计 上一篇：2025年第2期　科学课程学科德育的内涵指向与实践进路
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社期刊室 邮编：100081