目　录

教育原理

人民性：中国特色社会主义教育理论的核心 / 苗双双　冯建军 （3）

教育心理

试论中国社区心理学的教材与课程建设 / 黄希庭　毕重增　岳　童 （13）

新时代我国心理健康教育的发展方向及其路径 / 俞国良　王　浩 （23）

学科发展

论教育科学研究的跨学科交叉融合 / 岳　伟 （32）

近十年学科课程研究范式的跨学科分析

——兼谈与一般教育研究范式的比较 / 马勇军　姜雪青　律智赢　等 （42）

对世界教育学发展历史轨迹的大数据考察 / 程　军 （54）

专题研究

新中国成立以来中小学价值观教育的历史演进 / 耿博雅　石中英 （65）

深化民族团结进步教育的几个基本问题 / 褚远辉　辉进宇 （78）

中国小学教师培养模式：探析与展望 / 刘　慧 （89）

教育扶贫

习近平总书记关于教育扶贫的重要论述研究 / 刘河燕　蔡其勇 （99）

中国与联合国教育减贫合作40年引发的思考 / 周满生 （110）

课程教学论

论语文教学的三个问题/ 皮连生　吴红耘 （115）

危机教育内容如何融入基础教育课程体系/ 杜文静　王晓笛　张茂聪 （132）

学术演讲

物质丰裕时代美育的类型和意义/ 檀传宝 （143）

回顾大家

论鲁洁先生教育人学思想的三维构成 / 章　乐　高德胜 （151）