第三单元《音乐与社会》第二节《民生画卷》教学设计

　　【教学目标】

　　知识目标：

　　了解山西《桃花红 杏花白》、云南《小河淌水》等不同地区民歌的风格特点，感受歌曲中的韵味与魅力。

　　能力目标：

　　1.能够尝试结合音乐要素，对《桃花红 杏花白》《小河淌水》进行分析赏析。

　　2.能够跟随老师钢琴伴奏哼唱两首作品。

　　情感态度和价值观：

　　通过听赏两首地方民歌，在听赏过程中获得审美体验，并逐步产生对民歌的喜爱之情。

　　【教学重点】

　　了解、感受山西、云南等不同地区民歌的风格特点。

　　【教学难点】

　　尝试结合各种音乐要素听赏作品，并能够进行分析。

　　【教学方法】

　　教法：体验式、启发式、对比法。

　　学法：自主探究、小组合作。

　　【教学过程】

　　详见附件。