6.2.4 直线与直线的位置关系（二）

　　【教学目标】

　　1.理解两条直线垂直的条件.

　　2.掌握两条直线垂直的判定方法.

　　3.体会用代数方法研究几何图形性质的思想，提升直观想象与逻辑推理的核心素养.

　　【教学重点】

　　两条直线垂直的条件.

　　【教学难点】

　　两条直线垂直条件的应用.

　　【教学方法】

　　本节课主要采用讲练结合、小组合作探究的方法.

　　【教学过程】

　　详见附件.