3-2-6 秋天的畅想

　　秋天是一场七彩的约会，孩子们在秋日的蓝天下自由地奔跑，呼吸着泥土的芳香、观赏着野花的绚丽、体验着丰收的喜悦。秋游回来后，孩子们把秋天搬进了美术馆，用大自然的馈赠装扮着场馆的环境。

　　所需材料

　　1.工具材料：各种笔、纸、剪刀、胶水、颜料……

　　2.装饰材料：纽扣、吸管、小棒、毛根、绒球……

　　3.自然材料：菊花、稻子、各种水果、芝麻、棉花、萝卜、山芋、南瓜……

　　名画欣赏

　　关于秋天的名画，如《金色的秋天》《收获景象》《阿让特伊塞纳河上的秋天》《鹊华秋色图》《秋山草堂图》等。

　　场景布置

　　美术馆入口处布置了《秋天的畅想》海报，菊花在美术馆的角落里怒放着，红的、黄的、紫的，打着卷儿，孩子们说那是妈妈的长头发。一大丛一大丛的稻穗、棉花、芦苇静静地伫立在花瓶里，小巧玲珑的松果、黄澄澄的玉米、造型各异的秋叶，被孩子们用长线串成一长串，或悬挂在树枝、柱子、墙面上，或张贴于透明的玻璃上。秋天红彤彤的果实用盘子装着，摆出漂亮的造型，散发着诱人的香味。

　　活动过程

　　（一）感受与欣赏

　　1.自由参观美术馆，说一说印象中的秋天。

　　2.欣赏大师画，交流：大师笔下的秋天是什么样的？用了哪些颜色？

　　（二）表现与创造

　　1.幼儿自主选择区域，和同伴讨论创作的主题。

　　2.幼儿自由选择相关材料，开展创意活动。

　　教师事先为幼儿的活动顺利开展准备丰富的材料，在活动中可提供一些参考的图片或书籍让幼儿学习、参考。

图1 海报

图2 名画欣赏与参考

图3 环境创设

图4 幼儿多元化的表现方式

图5 幼儿活动掠影

　　（本案例由丹阳正则幼儿园潘云霞撰写）