中国教育学会历史教学专业委员会2018学术年会召开

　　2018年10月17—20日，中国教育学会历史教学专业委员会2018学术年会暨优质课展示活动在贵州省贵阳市召开。本次年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办，贵州省教育科学院协办，贵阳乐湾国际实验学校承办。大会在新时代、新形势的背景下召开，主题为“基于核心素养的中学历史教学”。来自全国各地的专家、教研员、教师等1600余人齐聚一堂，共享这场学术盛宴。

许斌致开幕辞

李卿主持开幕式

　　10月18日上午，学术年会隆重开幕，会场气氛热烈。中国教育学会历史教学专业委员会代秘书长李卿主持开幕式，贵阳乐湾国际实验学校校长杨丽华致欢迎辞，中国教育学会历史教学专业委员会代理事长许斌致开幕辞。许斌强调，在当前新课改背景下，历史教学专业委员会希望通过此次会议，帮助历史教师加深对新课标、新教材的理解，提升理论素养和专业水平，增进教学经验的分享和交流，为落实“立德树人”这一根本教育任务而努力。年会紧紧围绕主题展开，由专家学术报告、优质课程展示和分组点评讨论三个环节组成。

张廷凯研究员在作报告

叶小兵教授在作报告

卜宪群所长在作报告

　　人民教育出版社课程教材研究所研究员、全国课程学术委员会主任委员张廷凯作了题为《学科核心素养的教学路径》的报告。首都师范大学教授叶小兵在题为《统编中学历史教材的取向》报告中指出，统编历史教材属于国家教材，这体现出国家的主流意识形态，传递着国家记忆和民族精神。中国社会科学院历史研究所所长卜宪群的《中国历史的基本特点和国家治理》报告，立意深远、高屋建瓴，点明了中国历史具有“大一统、中央集权、多民族、延续性”等四个主要特点，剖析了“治理”的含义及其对今天国家治理的借鉴意义。三位专家分别从专业领域出发，讲述了学科核心素养、统编历史教材、历史专业知识等主题内容，与会教师受益匪浅。

　　课程展示分为初中、高中两组。五位来自全国各地教学一线的优秀历史教师，以培养学生历史学科核心素养为目标，凭借其扎实的专业知识、精彩的课程设计，赢得与会教师的连连赞誉。

展示课初中分会场

展示课高中分会场

　　在初中组，辽宁省锦州市第八中学的刘娇老师讲述了《洋务运动》。江西省赣州市第七中学的何丹仁老师讲述了《宋代经济的发展》。在高中组，贵阳乐湾国际实验学校陈龙老师讲述了《从“师夷长技”到维新变法》。江苏省天一中学的刘瑜老师讲述了《冷战与两极格局的形成》。成都七中嘉祥外国语学校王子涵老师讲述了《文艺复兴》。五节展示课，各有特色，引发了学生深入思考，培养了学生的历史学科核心素养，取得了良好的课堂效果。

　　优质课展示后，会议进入点评互动环节。河南省教研员贺现锋主持了初中分会场的点评讨论，天津市教研员戴羽明、广西省教科院夏辉辉老师点评了初中两节展示课。 

点评讨论初中分会场

点评讨论高中分会场

　　四川省教研员陈静亦主持了高中分会场的点评讨论环节，湖北省教研员冯长运、华东师范大学教授李月琴、北京市教研员郭井生分别对高中三节展示课进行了点评。随后，与会教师围绕如何在课堂上落实历史学科核心素养的问题，向三位优质课展示教师请教经验。现场气氛活跃，互动收效良好。

　　本次学术年会，是在新时代中国特色社会主义建设大背景下，全国教育大会召开不久，新课改实行、新课标发布、新教材使用的教育新形势下举办的。会议得到了全国各地教研机构和历史教师的大力支持。专家学术报告、优质课展示、点评互动等环节，集理论培训、展示分享、经验交流为一体，促使与会教师学习、交流、思考。中国教育学会历史教学专业委员会将以本次学术年会为契机，继续发挥引导作用，为全国历史教师提供更为广阔的学习与分享、互动与交流平台，帮助历史教师适应新形势、应对新挑战，推动中学历史教育不断发展，从而为国家人才培养作出更大贡献。