人教社寄语：相比一般图书的策划、出版，中小学教材出版对出版机构的资金实力、专业人才队伍建设提出了更高的要求。事实上，人教社不只是一家教材出版社，更是一个教学科研机构，人教社的另一块牌子是教育部直属的课程教材研究所，其职责是专门从事课程教材理论研究、课程教材开发。60多年来，人民教育出版社秉承着“为教育事业服务、向社会奉献一流教材”的宗旨，先后编写和出版了10套全国通用中小学教材，“几乎每个人都是学着人教社的教材”长大的，是历史选择了人教社，人教社更以其坚守与卓绝的努力不负历史。

　　另一方面，说教育出版是书业支柱恐怕并不为过，不用细算这一板块图书码洋的比重，只要去卖场看看就很清楚了，让读者毫不犹豫掏钱就买的几乎都是教育方面的书。有多少出版人、多少书店又有多少环节在依赖教材的发行，依赖教辅书的销售，依赖学生的书包。这样的情形有其历史使然，当社会以前所未有的速度发展和变化之时，越来越多的问题出现、堆积、发酵，教辅乱象的背后是一些人的“第一桶金”抑或“第二桶金”？ 是学生、家长、教师的伤痛，看看那些披露的故事吧。

　　毫无疑问，中国正在进入也必将进入一个学习型社会、一个终身学习的时代，“学习”不仅仅是每个人无一例外的成长经历，更是每个人生存的必需，教材与教辅都还会是今后出版业的主角。如今市场上的教辅读物出版的种种问题，不仅给中小学生学习造成不同程度的危害，也带来了腐败等多种社会问题。越来越多的出版人意识到，出版之于教育不再只是一种依赖关系，出版业特别是教育出版对于教育有着一份企业社会责任。人教社从2010 年年底开始大力推进教辅维权，就是这样一种企业社会责任感的表现。本期“人民教育出版社维权专刊”的推出，就是希望能够传达这样一种态度：教辅维权不只关乎利益，更是出版人对于服务教育、净化市场从而推进教育发展的责任所在，是关系到千千万万学子乃至中国的未来！