2025年小学科学教学研讨暨培训会在丹东举办

　　2025年5月6日至9日，小学科学教学研讨暨培训会在辽宁省丹东市举办，来自全国各地的专家学者、教研工作者及一线教师齐聚一堂，共同探索人工智能赋能小学科学课堂的教学。

　　5月6日上午，辽宁出版集团党委副书记、副董事长、总经理陈闯，丹东市教师进修学院党委书记、院长姜春波，辽宁教育学院科学教研员、中国教育学会科学教育分会副理事长刘天成，人民教育出版社副总编辑谭永平出席开幕式并致辞。陕西师范大学教授、中国教育学会科学教育分会理事长、义务教育科学课程标准修订组组长胡卫平，人教社科学编辑室原主任、中国教育学会科学教育分会秘书长、人教/鄂教版科学教材执行主编黄海旺等出席开幕式。

　　谭永平表示，人教社始终秉承“编研一体，学术立社”的优良传统，牢记习近平总书记“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”的殷切嘱托，持续推动教材建设高质量发展。其中，第十二套义务教育科学教材的编研出版，更是凝聚了编写组专家、审读专家、审查专家、参与试教试用的师生的智慧和汗水，期待新教材能继续得到各位老师的支持和帮助。

　　本次会议以学术讲座、教材解读、现场课观摩点评、教具学具工作坊、教材使用座谈会等形式进行。

　　胡卫平以《落实科学课程标准要求，提升科学教学质量》为题对义务教育科学课程标准进行了解读；教育部课程教材研究所李正福作题为《基础教育课程教材建设的思考》专题讲座；北京市西城区教育研修学院金娜作题为《人工智能助力小学科学的教学探索》专题讲座。讲座内容受到与会人员的热烈欢迎。

　　科学编辑室主任张军霞对人教/鄂教版科学二三年级的新教材作了介绍，从教学内容、栏目设置、思维型探究与实践路径、“教学评一体化”的整体设计、素养导向的设计思路、配套教学资源等方面阐述了人教/鄂教版小学科学教材的研究过程和编写特色。

　　来自北京、福建、湖北的4个教研团队与来自丹东市实验小学的同学，一同为与会人员呈现了4节基于新教材的精彩科学课，生动展现了人工智能在小学科学课堂的创新实践。课后，教研团队以多种形式分享了教学设计，为小学科学教学注入了新思路。

　　科学探究实践体验工坊共选取了16个探究实践活动供参会代表尝试体验，主要针对已经投入使用的一年级新教材和即将投入使用的二三年级新教材。参会代表参与热情高涨，纷纷表示意犹未尽。

　　针对教材在使用过程中遇到的问题，会议开展了教材使用座谈会，认真听取了老师们的意见，解答老师们的困惑。

　　会议期间，人教社编辑还同与会人员交流了人教社数字教材、人教教学易、教学具资源、科普图书、《中小学科学教育》、《中小学数字化教学》等有关情况。

　　本次会议为广大小学科学教研工作者、一线教师与教材编写人员搭建了交流平台，为如何理解新教材、如何将新课标的新理念落实到课堂教学实践、如何将人工智能赋能小学科学课堂提供了示范。参会人员纷纷表示收获满满。