写书评
本书重点研究和探索了幼儿生活处理能力培养的家园一致教育策略，并得到了中国学前教育研究会的科研立项，我们挑选出在进餐、饮水、如厕、盥洗、睡眠、着装六个生活环节中有的幼儿为研究对象，针对每个幼儿的问题及解决问题的策略，进行跟踪实验研究，从而有效地促进幼儿自理能力的提高，培养心太软良好的生活习惯。
范惠静
学前教育专职教研员，大学本科，中学高级职称，北京市学科教学带头人，从事学前教育教学与研究26年，长期带领各类型幼儿园在教学一线开展健康教育课题研究。主持中国学前教育研究会“十五”和“十一五”课题，研究成果获国家级一等奖主编或参编《幼儿园体育活动指导》《幼儿健康生活教育》《幼儿园快乐与发展课程》《幼儿园活动体验课程》等幼教理论书籍和教材10余部 策划指导《宝宝生活课堂》《宝宝户外游戏课堂》等教学视频光盘20碟。发表论文数篇。
