目录
教育需要思想的光芒（代自序）
第一章 中国当代教育发展的历程
一、当代教育的成就与问题
二、中国当代教育模式的转换
三、当代教育发展的经验与教训
第二章 中国当代教育思想的嬗变
一、初创时期（1949～1956）
二、探索时期（1957～1963）
三、混乱时期（1964～1976）
四、重建时期（1977～1990）
五、发展时期（1991～）
第三章 共和国领袖的教育理想
一、革命化：毛泽东教育理想的主旋律
二、刘少奇与周恩来的教育理想
三、现代化：邓小平教育理想的主色调
四、创新：江泽民教育理想的追求
第四章 中国当代教育的基本理论
一、对各种教育思想的梳理研究
二、对社会主义教育的理论探讨
三、对人的全面发展问题教育透视
四、对教育起源与教育本质的学术争鸣
五、对教育产业化的思想交锋
六、对教师专业化的理论阐释
第五章 中国当代的教学思想
一、课程与教学基本理论问题的探索
二、教学改革的理论研究
三、教学实验的理论价值
四、国外教学理论的介绍与研究
第六章 中国当代的德育思想
一、德育基本理论问题的探索
二、德育改革的理论研究
三、德育实践的理论创造
四、国外德育理论的介绍与研究
第七章 中国当代的教育心理思想
一、知识、智力、非智力因素的“三部曲
二、从升学教育向素质教育的跨越
三、教育心理研究的理论与实践
第八章 中国当代教育改革理论的探索
一、教育改革指导思想的变化
二、教育改革模式的研究
三、教育改革重点的理论分析
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