目录
序 顾之川 1
自序 我的语文教育观的形成和发展 1
第一章 语文教学宏观审视
第一节 语文主流话语的演进 40
语文教育观现代化的发展条件和基本走向 40
语文教育观现代化发展的宏观背景透视 47
语文走向与主流话语的百年演进 53
第二节 语文学科性质的讨论 81
论语文教学在素质教育中的地位和作用 81
一场重要的讨论——关于语文学科性质的争鸣综述 86
与王尚文先生关于“语文教学对话”的对话 95
第二章 语文教学问题探索
第一节 哲学、思维与审美 109
散文二重境界浅说 109
在语文教学中训练科学思维方法 115
中学语文教学中非智力因素的培养 120
中学语文教学中的美育途径 127
一部研究叶圣陶语文教育思想的力作 138
洪宗礼语文教育哲学的内涵与形成特征 141
语文课堂上的“道”与“技” 150
第二节 语文课堂结构与效率 157
着眼点 运作点——谈提高中学语文课堂教学效率 157
课堂品味 学生发展 教师素质 160
关于高中语文课堂结构的思考 172
行走在语言的世界中 180
语文教师的课堂教学智慧 186
第三章 语文教学经验总结
第一节 语文课堂目标与教学细节 192
中学语文目标教学的做法和体会 192
课堂引读教学中的问题策略 195
细节使课堂精彩 199
第二节 语文学习习惯培养 209
授以学法,培养良好的学习习惯 209
初一语文教学激励法和评估法 211
要重视语文习惯的培养 215
第四章 生命化语文课堂教学(上)
第一节 生命化语文教学实验研究 221
(1)《中国特级教师文库》是新中国成立以年来第一套荟萃著名特级教师研究成果的大型丛书。
(2)《文库》是国家教育部特级教师计划重点项目,由教育部原副部长王湛先生撰写总序,人民教育出版社编辑出版。
(3)作为促进教育家成长的系列丛书,本《文库》既可作为全国在职中小学教师继续教育的培训教材,又可作为全国师范院校教师职前培养参考用书。
(4)《文库》分五辑出版,共计50卷,每辑10卷,每卷由一位特级教师独立撰著。
(5)《文库》面世以来,受到广大中小学和幼儿园教师的欢迎,不断重印再版,其中多卷还先后荣获“教育部全国教师教育优秀课程资源”“全国教育理论优秀畅销书奖”等多个奖项。
(1)《中国特级教师文库》是新中国成立以年来第一套荟萃著名特级教师研究成果的大型丛书。
(2)《文库》是国家教育部特级教师计划重点项目,由教育部原副部长王湛先生撰写总序,人民教育出版社编辑出版。
(3)作为促进教育家成长的系列丛书,本《文库》既可作为全国在职中小学教师继续教育的培训教材,又可作为全国师范院校教师职前培养参考用书。
(4)《文库》分五辑出版,共计50卷,每辑10卷,每卷由一位特级教师独立撰著。
(5)《文库》面世以来,受到广大中小学和幼儿园教师的欢迎,不断重印再版,其中多卷还先后荣获“教育部全国教师教育优秀课程资源”“全国教育理论优秀畅销书奖”等多个奖项。
李震 1953年生,江苏赣榆人。1977年毕业于江苏运河师范学校,后在江苏徐州地区教师进修学院、江苏教育学院脱产进修,取得专科、本科学历。曾任江苏省连云港市新海实验中学校长。现任江苏省新海高级中学“江苏省生命化语文课程基地”主持人、江苏省生命化语文研究院院长、连云港市“百年中国语文人研究院”院长。兼任江苏省人民政府督学。享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省中学语文特级教师、江苏省首批中小学名教师、连云港市首批中小学名校长、江苏省首批教授级中学高级教师(后晋升为三级教授)。先后主持guo 家级和省级古典文学研究课题和江苏省教育科学规划课题共计八项,发表论文百余篇,撰写、主编著作百余本。代表作有《曾巩年谱》《曾巩资料汇编》《生命张力——与岁月对话》《李震讲语文》《李震评生命化语文》《语文教学智慧与策略:迈向生命化课堂》。
曾获首届基础教育国家级教学成果奖一等奖,江苏省首届基础教育教学成果一等奖,首届江苏省教学成果(基础教育类)一等奖,第二届江苏省教学成果(基础教育类)特等奖,教育部首届基础教育课程改革三等奖及江苏省政府哲学社会科学优秀成果评比二等奖、三等奖。
李震 1953年生,江苏赣榆人。1977年毕业于江苏运河师范学校,后在江苏徐州地区教师进修学院、江苏教育学院脱产进修,取得专科、本科学历。曾任江苏省连云港市新海实验中学校长。现任江苏省新海高级中学“江苏省生命化语文课程基地”主持人、江苏省生命化语文研究院院长、连云港市“百年中国语文人研究院”院长。兼任江苏省人民政府督学。享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省中学语文特级教师、江苏省首批中小学名教师、连云港市首批中小学名校长、江苏省首批教授级中学高级教师(后晋升为三级教授)。先后主持guo 家级和省级古典文学研究课题和江苏省教育科学规划课题共计八项,发表论文百余篇,撰写、主编著作百余本。代表作有《曾巩年谱》《曾巩资料汇编》《生命张力——与岁月对话》《李震讲语文》《李震评生命化语文》《语文教学智慧与策略:迈向生命化课堂》。
曾获首届基础教育国家级教学成果奖一等奖,江苏省首届基础教育教学成果一等奖,首届江苏省教学成果(基础教育类)一等奖,第二届江苏省教学成果(基础教育类)特等奖,教育部首届基础教育课程改革三等奖及江苏省政府哲学社会科学优秀成果评比二等奖、三等奖。



