本书主要论述了美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育、校车制度、信息技术教育、私立学校教育等各个方面的问题。
本书作者曾作为教育领事驻美多年，又长期在我国最高教育行政部门工作，既对美国基础教育发展和现状有深入研究，又了解中国国情，知道国内读者关心什么，需要什么，因而能避开孤立地就理论谈理论，或就观感说观感，而是理性中有感悟，观察中有思考，对于美国基础教育的发展经验及优势的介绍淋漓尽致，对于其面临问题及挑战的分析鞭辟入里。
本书语言生动，内容丰富，哲理深刻，能够集理论性、现实性、可读性于一身，对我国当前深化基础教育改革具有借鉴价值，既适合广大基础教育理论研究者、教育行政工作者和留美教育从业人员参阅，又适合广大中小学校长、教师和学生家长参考。
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