新课程实验教材精粹选评 化学卷

新教材遵循课程标准的基本理念，以提升学生的科学素养为主旨，充分体现了源于学生生活、凸显学科价值、重视科学探究、突出科学方法、注重表现形式的特色。注重学生知识与技能的获取、过程与方法的掌握、情感态度与价值观的发展。整套教材既强调学科的系统性，又突出化学的社会性，体现化学与可持续发展及学生生活的密切联系；既关注学生已有的知识基础，又突出探究等科学方法的应用，注重学生科学思想的形成及科学方法的掌握；既注重通过多样化的呈现方式促进学生的理解，又注重通过多样化的评价方式推动学生的发展。

化学是一门从分子原子水平上研究物质性质与变化的学科，化学研究的微观性注定了化学学习具有一定的抽象性。教材在组织内容时注重通过形象化的方式表示抽象的内容，以促进学生的深入理解。化学问题的定量研究涉及到大量的测量数据，用表格的形式往往不能直观反映这些数据所呈现的规律性，所以经常需要用图（曲线）的形式来表达。新教材关注采用多样化的有效方式促进学生的理解。丰富的栏目设置，引导学生在主动活动的过程中感悟知识;直观的图像说明，使得微观现象宏观化、抽象内容形象化，加深学生对化学知识的理解。多样化的表现形式可以从多个角度刺激学生的感官，使学生不易产生枯燥无味之感，提高学习效率。

本章选取的一些案例，有些与微观抽象概念有关，有些则通过曲线生动反映事物变化的客观规律。相信这些案例对帮助学生理解学科概念都是有帮助的。