小原国芳教育论著选（下卷）/外国教育名著丛书

第六编　全人教育论

第一章　全人教育论3

第二章　价值体系论8

第三章　教育理想的归宿15

　一、宗教教育17

　二、艺术教育20

　三、道德教育24

　四、学问教育26

　五、健康教育31

　六、生活教育、富的教育35

第四章　有关全人教育的主要问题38

　一、全人教育与对立的统一38

　二、全人教育与尊重个性的教育41

　三、劳作教育43

第五章　教育的关键问题是教师46

第七编　思想问题与教育

第一章　何谓思想问题51

第二章　自由与平等的研究53

第三章　现代劳动问题研究

　　　　——现代社会问题研究63

第四章　德谟克拉西的教育见解85

第五章　思想问题与各科教学102

　一、修身教学102

　二、历史教学103

　三、地理教学106

　四、国语教学107

　五、理科教学与数学教学108

　六、关于外语109

第八编　道德教学革新论

第一章　道德教学的根本问题113

　一、根本问题研究的必要性113

　二、人生观116

　三、人生目的与人格价值121

　四、何谓善129

　五、何谓道德145

第二章　道德教学的三个方面158

　一、意志的锻炼

　　　——决断力的养成159

　二、道德情操的培养和净化162

　三、道德教学的任务167

　四、统一的生命179

第九编　母亲教育学

第一章　母亲是教育工作者185

　一、母亲的工作185

　二、母亲的爱188

　三、好母亲191

第二章　婚前教育199

　一、遗传与优生学199

　二、造成低能儿的原因203

　三、结婚革命205

第三章　胎教212

　一、胎教的必要性与事实212

　二、家庭成员的任务216

第四章　真的教育

　　　　——智育论219

　一、学科指导目标和选材219

　二、方法论231

　三、父母对孩子的感化作用250

　四、各种问题252

第五章　善的教育

　　　　——德育论262

　一、人生观262

　二、人生意义和人格价值262

　三、何谓善262

　四、何谓道德生活262

　五、道德的变革263

　六、训育秘诀十条266

　七、关于各种问题272

第六章　美的教育

　　　　——美育论282

　一、美育的必要性282

　二、何谓美287

　三、美育的实际问题292

第七章　健的教育

　　　　——体育论303

　一、体育的目的303

　二、学校体育各个方面305

第八章　富的教育309

　一、富的含义309

　二、富的根本是哲学311

　三、劳作教育与体验教育的必要性312

　四、向瑞士学习313

第九章　结论314

　一、学校论314

　二、致作为教育工作者的父亲318

　三、致家庭成员319

　四、最后再次请求母亲320

第十编　师道论

第一章　师道论325

　一、师道的本意325

　二、教师的信念328

　三、人的修养330

　四、学习大教育家传记335

　五、师道之极致336

第二章　师道的内容339

　一、全人教育的体现339

　二、全人的理想教师344

第三章　师道的发展条件359

　一、先辈的师道论359

　二、外国教育家的见解363

　三、日本先驱的见解365

　四、我的意愿367

第四章　奋进吧，教师!396

　一、应是社会的指导396

　二、为了教育立国和教育第一397

　三、教育本部397

附　　录

附录一　小原国芳年谱403

附录二　《小原国芳全集》(全48卷)书目413

附录三　《世界教育宝典》书目415

译后记418