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全国教育硕士专业学位优秀论文选 第2辑/全国教育硕士专业学位推荐教学用书

  • 书名: 全国教育硕士专业学位优秀论文选 第2辑
  • 编著:  全国教育专业学位教育指导委员会 编
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2013年01月
  • 丛书:全国教育硕士专业学位推荐教学用书
  • 开本:16开
  • ISBN:9787107252419
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目录

上编 教育管理类(含教育技术)

农村中小学教师工作满意度调查研究

——以庆阳市西峰区农村中小学为例

中学教师专业权力及管理个案研究

——以海南第二中学为例

“信息技术融入学科教与学”教师培训项目的个案研究

中美校内管理“计划实效性”的比较分析

——美国加州橙县地区与广东深圳罗湖区各五所中学的调查研究

基于B10g技术的研究性学习的策略研究

哈尔滨市中小学校长职业倦怠研究

振荡与平衡

——S乡小学布局调整的实地研究

关于农村小学教师职业生涯现状的研究

——以南京地区为例

提高中小学课堂教学有效性的研究

品味教育生活

——从一个女教师的成长看教师专业发展

基于Web Service的镇级教育科研课题管理信息系统的设计与实现

济南市中小学教师职业倦怠研究

关于小学校长专业化所面临的问题及对策研究

包头地区中等职业学校教师职业成熟度的调查研究

上海市职业类学校(学院)教师工作压力现状调查研究

校本研修的活动策划与制度建设研究

双向调适:基础教育改革背景下的“小幼衔接”研究

校园伤害归责问题研究

基于新农村建设的县域农村教育改革研究

中编 文科类

实验区高中语文教材使用情况的调查报告

——以新课程标准实验教材人教版(必修)为例

人教1990版与2001版中学语文教材文言文部分定量比较考察

语文学习中的性别差异研究

高中语文研究性阅读教学的实践与思考

论语文新课堂的构建

内地西藏班(校)“藏族文化”校本课程开发与实施研究

留住民族文化的根

——作文教学与广西民俗文化、民间文学相结合的实践研究

四种不同版本语文教科书之比较研究

——以七年级上教版、鄂教版、苏教版、人教版为例

经典性语文教学合法性研究

学生习作中粤方言人文现象分类调研及教学对策

人本主义思想指导下的中学写作教学初探

《语文课程标准》的历史考察及反思

新课标下语文阅读教学的生态化建设

聋校语言教学方法的调查与研究

初中古诗词情境教学探究

在日华人子女汉语教育现状及对策研究

——以同源中文学校名古屋分校为例

通过同伴观察促进教师知识与实践的转变

高中英语教学中推演法和归纳法的效果比较研究及可选策略

语义加工与机械复述对任务型词汇习得的作用

中学生对英语名词前心理形容词的二语习得研究

关于语言结构复杂度对“有意注意形式教学法”有效性影响的调查

新乡市小学英语教师专业发展调查报告

“干练型”中学英语新教师成长的关键因素

利用SCMC真实语境提高中学生英语交际能力

影响中学生与父母有效沟通的原因及对策

思想政治课程人力资源的开发与利用研究

思想品德课程改革的现状与发展对策

德育惩罚简论

新课程背景下初中历史教研改革初探

高中历史新课程下世界意识教育之新探

高中历史学科学生自主学习能力的现状及培养策略研究

——以宁波地区为个案

初中音乐教材体系结构的分析与研究

从音乐教学论课程名称的演变看中国音乐教育文化基础的变迁

高中生审美心理特征与高中美术鉴赏教学的研究

下编 理科类

基于平面几何理性思维教育价值的教学实践研究

小学一至四年级学生加、减法心算能力的发展研究

提高职专课改班数学应用意识的实践研究

高中数学新课程《球面上的几何》的实验与研究

数学史在数学概念教学中的应用研究

高中概率教学研究

两类教材对初中生数学推理技能影响的调查研究

中学数学对称思想研究

渗透数学文化教育的高中数学教学研究

对中学生数学学习中常见错误的认识与研究

高中数学新课标实验教材(数学1)的适应性研究

——基于温州市人教A版教材实施情况的调查

人教版新课标《物理》和美国《物理:原理和问题》中探究学习的比较

研究

数字化实验技术在中学物理教学与实验中的功能研究

初中物理科学探究试题命制的研究

元认知物理教学研究

高中生“磁场”一章相异构想的研究

初中物理课堂学习自主性现状调查

高中化学课堂问题解决教学中驱动性问题的设计和评价研究

观念建构为本的化学教学设计的理论与实验研究

中学生化学学业成败归因与自我效能感调查研究

运用RS/GIS辅助中学地理教学中的环境教育

——以“白洋淀、滇池水环境遥感分析”为例

初中地理课堂活动教学实践研究

地理新课程教学设计的理论研究与实践

新课程背景下初中地理学习方式研究

科学小实验在高中地理教学中的应用

中学生物教学中学生“提出问题”能力的调查与培养研究

高中生物教材内容结构的比较研究

初中生物教学中渗透环境教育的研究

元认知训练对中学生生物学学习影响的研究

示范性高中“三修”体育课程模式的研究

内容介绍

《全国教育硕士专业学位优秀论文选(第2辑全国教育硕士专业学位推荐教学用书)》由全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写。本书收入的优秀教育硕士专业学位分为教育管理类、文科类和理科类。这些论文对今后教育硕士的培养,特别是论文的指导和撰写具有非常重要的引领和示范意义。

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