考试用书 当前位置:首页 > 图书

教育学知识与能力(小学)

  • 书名:
  • 编著:  中国教育学会教育学分会
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2015年11月
  • 丛书:国家教师资格考试大纲配套教材
  • 开本:16
  • ISBN:9787107308598


天猫旗舰店

目录

教育学知识与能力(小学)考试大纲

第一板块 教育知识与应用

模块一 教育基础

  主要从教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识等方面进行考查,以识记类考点为主。

第一节 教育学基础知识

  一、教育的产生与发展★★★

  二、教育与社会的发展★★★

  三、教育目的★★

第二节 心理学基础知识

  一、心理学概述★★

  二、认知发展★★★★

  三、情感与意志★★

  四、个性心理★★★

第三节 小学教育概述

  一、小学教育的历史与现状★

  二、小学教育的基本特点★★★

  三、小学组织管理与运行★

第四节 基础教育课程改革

  一、课程概述★

  二、我国基础教育课程改革的目标★★★

  三、我国当前基础教育课程改革的基本实施状况★★

  四、我国基础教育课程改革的发展趋势★★

第五节 教育科学研究

  一、教育科学研究的基础知识★

  二、小学教育科学研究的基本方法★★★★

第六节 教师专业发展

  一、教师职业概述★

  二、教师专业发展的内容★★★

  三、影响教师专业发展的因素★★★

  四、教师专业发展的阶段理论★★★★

  五、专家型教师与新手型教师的比较★★★★

  六、教师专业发展的途径★★★

模块二 学生指导

第一节 小学生身心发展

  一、个体身心发展概述

  二、小学生身心发展的特点★★

  三、小学生身心发展的一般规律与教育★★★★★

第二节 小学生认知发展

  一、小学生感知觉发展的特点★★

  二、小学生注意发展的特点★★

  三、小学生观察力发展的特点★★★

  四、小学生记忆发展的特点★★

  五、小学生想象发展的特点★★

  六、小学生思维发展的特点★★

  七、小学生言语发展的特点★★★

第三节 小学生德育

  一、德育的含义★

  二、道德发展的阶段理论★★★★

  三、小学生思想品德发展的基本规律★★

  四、小学生思想品德发展的特点★★

  五、小学生德育的基本内容和意义★★★

  六、小学生德育的原则、方法与途径★★★★★

第四节 小学生美育

  一、美育的含义★

  二、小学生美育的基本内容和意义★★

  三、小学生美育的基本任务★★

  四、小学生美育的基本策略和方法★★★

第五节 小学生心理辅导

  一、心理健康的含义★

  二、心理健康教育的意义★

  三、小学生易产生的心理健康问题★★★

  四、小学生心理辅导的主要方法★★★★

第六节 小学生安全与健康

  一、小学生的医疗保健知识★

  二、小学生常见病的预防与治疗★★

  三、小学生意外伤害事故的预防与处理★★★

第七节 小学生的学习与指导

  一、小学生学习方法的指导★

  二、小学生的学习指导★★★★

  三、小学生学习兴趣培养的方法★★★

  四、小学生良好学习习惯养成的方法★★

模块三 班级管理

  本模块考查题型多样,班级管理的基本方法,班级日常管理中的问题分析等都有可能考查,应在理解的基础上掌握。

第一节 班级与班级管理

  一、班级的概念★

  二、班集体的形成与发展★★

  三、班级管理的概念★

  四、班级管理的功能★

  五、班级管理的主要内容★

  六、班级管理的原则★★★

  七、班级管理的基本方法★★★★

  八、班级管理的主要理论★★

  九、班级管理的模式★★

  十、班级日常管理中的现象和问题★★

第二节 班主任工作

  一、班主任的概念★

  二、班主任的基本职责★

  三、班主任的工作内容★★★

  四、班主任工作的原则★★

  五、班主任工作的方法★★★

  六、班主任工作的意义和作用

第三节 小学班队活动

  一、小学班队活动的概念★

  二、小学班队活动的基本类型★★

  三、有效组织班队活动的方法★★

第四节 小学班级活动

  一、班级活动的概念★

  二、班级活动的类型★★

  三、组织小学班级活动的基本途径和方法★★★

第五节 小学课外活动

  一、课外活动的含义★

  二、课外活动的内容★★

  三、课外活动的特点★★★

  四、课外活动的意义★

  五、课外活动的组织形式★★

  六、课外活动的实施要求★★

第二板块 教学知识与能力

模块四 学科知识

  本模块作为背景性知识了解即可,从历年真题来分析,直接考查的知识点不多。

第一节 小学语文字科知识

  一、小学语文基础知识及基本理论

  二、小学语文学科发展的重大事件

  三、小学语文课程标准的主要内容和特点★★★

第二节 小学数学学科知识

  一、小学数学基础知识及基本理论

  二、小学数学学科发展的重大事件

  三、小学数学课程标准的主要内容和特点

模块五 教学设计

  教学设计题是历年考试必考点,也是难点,所占分值比重大,应掌握教学设计各要素的理论、方法和技巧。

第一节 小学教学设计理论

  一、小学教学设计的基本内容★★

  二、小学教学设计的步骤★★★★★

第二节 小学教学设计案例

  一、小学教学设计模板★★★

  二、小学教学设计案例★★

模块六 教学实施

  教学实施是教学设计理论的实践,设置的题型多样,应注意在理解的基础上识记。

第一节 小学课堂教学情景的创设

  一、课堂教学情境的概念★

  二、小学课堂教学情境创设的基本方法★★★

第二节 小字生学习动机

  一、学习动机概述★★★

  二、激发小学生学习动机的基本方法★★★

第三节 小学课堂教学组织

  一、小学课堂教学组织的形式★★★

  二、小学课堂教学组织策略★★

第四节 小学生学习

  一、小学生学习方式的基本类型★★★

  二、教师课堂教学行为对小学生学习的影响★

第五节 小学课堂教学的实施

  一、小学课堂教学的基本策略★★★★

  二、小学课堂教学的主要方法★★★

  三、小学课堂教学的教学原则★★★

  四、小学课堂教学的教学过程★★

模块七 教学评价

  教学评价主要考查对知识的运用能力,常与实践结合起来进行考查。

第一节 小学教学评价

  一、教学评价概述★

  二、小学教学评价的类型★★★★

  三、小学教学评价的基本内容★★

  四、小学教学评价的主要方法★★

  五、新课程背景下的教学评价

第二节 小学教师教学反思

  一、教学反思的含义★

  二、小学教师教学反思的基本内容★★

  三、小学教师教学反思的类型★★

  四、小学教师教学反思的主要方法★★

  五、教学反思对教师专业发展的作用★

内容介绍

为进一步完善教师职业准入制度,保障和提高教师队伍质量,从2011年下半年开始,我国对教师资格认定考试进行改革,考试形式由各地分别组织考试改为 全国统一考试。根据教育部颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)》,结合教师的专业需求和教师成长的特点,由人民教育出版社牵头,中国教 育学 会教育学分会联合北京华图宏阳图书有限公司,共同编写了《国家教师资格考试大纲配套教材》(小学段)。本套教材的内容和呈现方式力求贴近考情,切实符合考 生的复习需求。

作者简介

精彩书摘

图书插画

相关图书

© 版权所有 人民教育出版社    京ICP备05019902号    新出网证(京)字116号    京公网安备11010802038276号