中华优秀传统文化 高中二年级 下册/全国中小学生教育读本

一 遵循纲要、内容全面

按照《指导纲要》要求，系统地梳理了中华优秀传统文化中相关知识，使学生对中华优秀传统文化逐步形成点、线、体的完整认知。

二 体系完整、梯度衔接

紧扣《指导纲要》中“分学段有序推进”的内容与知识递进要求，根据小学低年级、小学高年级、初中阶段、高中阶段学生的认知程度选取相关内容，合理设置相关板块，加强互动实践环节，图文并举，使之形象直观、准确生动地再现中华传统文化的经典。该套图书在栏目设计与内容选择上，力求与同期教材知识互为补充，成为老师和学生课堂学习的好帮手。

三 学者领衔、专家团队

该套图书由著名文化学者叶朗教授主编，由精通教学的一线教师和专家学者担纲编写，在内容选择及编排上贴近教学实际，符合学生认知水平。

四 价值实践、精神引领

该套图书精心构思，将传承中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观相结合，引导学生读历史，爱祖国，学传统，做好人，增强民族自信。注重学生讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值观培养。

五 灵活兼容、易于改编

该套图书具有较强的灵活性和兼容性，可以全方位吸纳地方优秀传统文化，迅速灵活地改编为地方性教材读本。