目录
前言
第一章 儿童观
第一节 概述
第二节 儿童观的演变历史
第三节 面向现代化的儿童观
第二章 幼儿教育观
第一节 教育和幼儿教育
第二节 幼儿教育的价值
第三节 幼儿教育的目标
第四节 适宜的幼儿教育
第三章 活动观
第一节 概述
第二节 关于活动的理论
第三节 幼儿活动与幼儿教育活动
第四章 课程观
第一节 课程概述
第二节 幼儿园课程
第三节 国外当代幼儿园课程模式
第五章 环境观
第一节 概述
第二节 人类发展生态学视野中的环境观
第三节 幼儿教育环境
第六章 生活观
第一节 概述
第二节 幼儿生活观的历史发展
第三节 幼儿的生活教育活动
第七章 游戏观
第一节 游戏的特征及理论
第二节 幼儿园教育与游戏
第三节 游戏情景创设与观察指导
第八章 知识观
第一节 概述
第二节 现代知识观与后现代知识观及其
对幼儿教育的影响
第三节 幼儿教育知识观
第九章 教师观
第一节 概述
第二节 现代幼儿教师观
第十章 评价观
第一节 概述
第二节 当代幼儿教育评价观的演变
第三节 幼儿教育评价方案评介
参考文献
内容介绍
《幼儿教育观新论》主要内容：幼儿教育领域处于不断的变革之中，教育观念发生了许多变化，出现了各种各样的教育模式，影响到幼儿教育实践的方方面面。《幼儿教育观新论》对这些方面进行了探讨和研究，以了解幼儿教育变革的大趋势，希望能帮助更多的教育工作者。
作者简介
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