形式逻辑/大学本科小学教育专业教材

形式逻辑是一门比较抽象的科学，也是一门实践性很强的学科。形式逻辑这门学科之所以具有如此旺盛生命力，历经两千余年而不衰，而且在进一步地丰富和发展，最根本的原因就在于它有用。我们从面向教学实际的基本思想出发编写了这本教材，突出教材的针对性、实用性和科学性，力求简明扼要、通俗易懂。

形式逻辑是一门比较抽象的科学，也是一门实践性很强的学科。形式逻辑这门学科之所以具有如此旺盛生命力，历经两千余年而不衰，而且在进一步地丰富和发展，最根本的原因就在于它有用。我们从面向教学实际的基本思想出发编写了这本教材，突出教材的针对性、实用性和科学性，力求简明扼要、通俗易懂。

认真做习题是学习形式逻辑的“必修课”。要想把形式逻辑这门科学运用得纯熟，运用得好和巧，就必须反复地、经常地运用。为此，我们在每章后面专设了若干习题。

中国逻辑学会副会长、北京市逻辑学会会长、中国人民大学哲学系现代逻辑与人工智能应用开发研究所所长、教授、博士生导师赵总宽认真审阅了本书的编写大纲和全部书稿。除了人民教育出版社的编审人员外，担任本书责任编辑的还有北京师范大学逻辑学硕士刘金艳，担任本书审稿的还有首都师范大学逻辑学教授陈翼浦。他们为本教材的修改、润色、完善，付出了艰辛的劳动和大量的心血。在此，我们谨向以上各位老师深恭致谢。

在教材编写过程中，参考了一些专家、学者的论著和有关教材。在此，我们也谨向原作者和出版者致以谢意。 本书编写分工如下：张戈、文寿山编写第一、十章；张胜春编写第二、三、四、五章；马玉山编写第六、七章；叶碧茹编写第八、九章；全书习题由叶碧茹完成；全书由文寿山最后统稿。

本书是编者教学经验的积累，也是教学工作的产物。由于编者教学经验不多，科研水平不高，可能会有谬误之处，诚望得到广大读者的批评指正。