目录
第一章绪论/1
第一节心理学的性质/1
一、个体心理现象概览/2
二、心理与行为的关系/4
三、心理学的科学性/5
第二节心理学的方法/9
一、心理学研究的基本原则/9
二、心理学研究的基本变量/12
三、心理学研究的基本方法/14
第三节心理学的历史/20
一、古代心理学思想/21
二、科学心理学的诞生/22
三、现代心理学的学派纷争/25
第四节当代心理学的特点/30
一、多种研究取向的综合/30
二、分支学科的繁茂发展/33
(专栏1—1)学好心理学的窍门是学思行并重/36
复习与思考/38
扩展阅读书目/38
第二章心理的起源和本性/40
第一节心理的起源/40
一、反映是任何物质形态固有的特性/40
二、感应性是一切生物的基本特性/41
三、感受性——心理反映形式的源起/42
第二节动物心理的演进/42
一、感觉阶段——无脊椎动物的心理发展/43
(专栏2—1)昆虫复杂的本能行为/44
二、知觉阶段——灵长目以下脊椎动物的心理发展/46
三、思维萌芽阶段——灵长目动物的心理发展/50
(专栏2—2)类人猿的语言学习潜力/51
第三节人类心理的产生/53
一、人类的起源/53
二、人类心理的起源/56
第四节人的心理的本性/60
一、言语觉知性/61
二、主观能动性/61
三、社会历史制约性/62
(专栏2—3)关于心理本性的进化心理学观/62
复习与思考/64
扩展阅读书目/64
第三章心理的生物基础/65
第一节神经系统与神经元/65
一、中枢神经系统的结构和机能/65
二、周围神经系统的结构和机能/68
三、神经元的结构和机能/69
第二节脑的三大机能系统/71
一、感觉机能系统/71
二、运动机能系统/74
三、联络机能系统/75
(专栏3—1)利手/77
第三节脑机制的研究方法/79
一、损毁法和切除法/80
二、刺激法/80
三、脑电图及事件相关电位/80
四、微电极记录法/82
五、脑成像技术/83
(专栏3—2)裂脑/86
第四节内分泌系统/89
(专栏3—3)2D:4D/91
第五节遗传对行为的影响/93
一、遗传的物质载体/93
二、行为遗传学的研究/95
(专栏3—4)遗传作用可以量化吗?/97
复习与思考/99
扩展阅读书目/100
第四章心理的环境基础/101
第一节环境的内容/101
一、什么是环境/101
二、环境对心理的普遍制约作用/102
三、心理学家关于环境的理论/103
第二节自然环境/106
一、空气质量/106
二、噪声/108
三、社会密度与拥挤/108
四、自然灾害/109
第三节社会环境/110
一、文化传统/110
(专栏4—1)个人与集体/113
二、拷贝世界/116
三、网络/117
(专栏4—2)电子游戏/119
第四节社会影响/121
一、从众与服从/121
(专栏4—3)角色要求与人类良知/126
二、团体影响/127
第五节大众氛围/130
一、舆论/130
二、风俗/131
三、时尚/132
(专栏4—4)社会排斥/133
复习与思考/135
扩展阅读书目/135
……
第五章毕生心理发展/136
第六章意识状态/170
第七章动机/202
第八章注意/238
第九章感觉/263
第十章知觉/295
第十一章学习/335
第十二章记忆/364
第十三章思维/406
第十四章言语/447
第十五章情绪/484
第十六章意志/523
第十七章智力/548
第十八章人格/585
参考文献/636
《国家精品课程普通心理学教材·"十二五"普通高等教育本科 规划教材:心理学导论(第三版)》是国家精品课程普通心理学教材,从当代心理学多种研究取向整合的观点来阐述心理学的基本概念、基本原理和基本理论,图文并茂,语言流畅,是初学者的心理学入门书。在结构上,《国家精品课程普通心理学教材·"十二五"普通高等教育本科 规划教材:心理学导论(第三版)》由心理学的性质、方法、历史和现状,个体心理与行为的基础及动力系统,认知过程,情绪和意志,个体在智力和人格上的差异这五大部分构成,系统完整地论述了个体心理的主要方面。在内容上,《国家精品课程普通心理学教材·"十二五"普通高等教育本科 规划教材:心理学导论(第三版)》既注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果,又力求培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力和健全人格。
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