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幼儿园阳光体育教学活动指导(上)

  • 书名: 幼儿园阳光体育教学活动指导(上)
  • 编著:  范惠静
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2014年10月
  • 丛书:幼儿园阳光体育教学活动指导
  • 开本:16
  • ISBN:9787107287671


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目录

第一章幼儿园科学教育概述/1

一、幼儿园科学教育的目标和内容/1

(一)《纲要》中科学教育的目标与内容要求/1

(二)不同年龄幼儿科学学习的关键经验/3

二、幼儿园科学教育的实施途径/8

(一)专门组织的科学探究活动/9

(二)区域中的科学探究活动/25

(三)生活中的科学探究活动/39

附资料13-6岁儿童学习与发展指南》有关科学探究的目标与教育

建议/43

附资料2科学发现区的基本材料与日程建议/47

第二章幼儿关于物质与材料的探究活动/52

一、幼儿关于物质和材料的认识特点/52

(一)幼儿认识物质和材料的基本发展趋势/52

(二)有关物质与材料幼儿可能获得的知识与经验/56

二、环境创设与材料提供/57

(一)支持幼儿的自由探究与发现的区域环境和材料/57

(二)用于小组或集体探究的结构化材料/58

(三)墙面布置/59

(四)图书支持/59

三、典型案例与分析/59

案例1:物体之间的空隙(大班)/59

案例2:装米豆(大班)/63

案例3:磁铁(大班)/68

12月第1周小熊运西瓜…72

12月第2周小松鼠运粮·…76

12月第3周小狗运冰块…80

12月第4周好玩的球宝宝…84

1月第12周小白兔运白菜…87

1月第34周布包真有趣…91

2月第12周小袋鼠运粮食…93

2月第34周快乐的小马…97

第三部分中班(4~5岁)上学期

9月第1周山洞探险…102

9月第2周小猴闯关…107

9月第3周小小野战队…111

9月第4周小青蛙运动会…115

10月第1周小熊去旅行…121

10月第2周小海豹…124

10月第3周给猫奶奶过生日…129

10月第4周鲨鱼吃小鱼…134

11月第1周勇敢的奥特曼战士·…138

11月第2周小猴摘桃…142

11月第3周神气的小猎人…146

11月第4周小小飞行员…150

12月第1周小熊运石头…155

12月第2周打泡泡…159

12月第3周小猴摘果子…162

12月第4周好玩的绳…166

1月第12周小兔学本领·…170

1月第34周好玩的盒子…174

2月第12周运积木…178

2月第34周看谁跑得快…181

第四部分大班(5~6岁)上学期…185

9月第1周两人三足走…185

9月第2周勇敢的战士…190

9月第3周投沙包…194

9月第4周我是一个兵…198

10月第1周警长巡逻…202

10月第2周趣味传球…206

10月第3周小猴子演杂技…210

10月第4周小工兵…215

11月第1周青蛙捉害虫…219

11月第2周夺红旗…223

11月第3周小松鼠运松果…228

11月第4周龙骑士跳绳…232

活动12:花的一生(大班)/205

活动13:从蝌蚪到青蛙(大班)/208

活动14:充满生机的自然角(中、大班)/209

活动15:我们周围开花的树(中班)/212

第四章幼儿认识自然与天气现象的活动/214

一、幼儿对自然与天气现象的认识特点/214

(一)幼儿对宇宙的了解很有限/214

(二)幼儿能够认识常见的自然现象/215

(三)幼儿能够在日常生活中感受和体验天气的变化/215

二、环境创设与材料提供/217

(一)支持幼儿认识自然与天气现象的区域设置/217

(二)幼儿认识自然与天气现象需要的工具和材料/217

(三)墙面布置/218

(四)图书支持/218

三、典型案例与分析/219

案例1:光和影(大班)/219

案例2:风的奥秘(大班)/224

案例3:一年四季(大班)/230

案例4:天气预报(小班、大班)/234

案例5:有趣的冰(小班、大班)/239

四、活动方案设计/244

活动1:雪球的融化(小班)/244

活动2:风从哪里来(中班)/245

活动3:风的利与弊(大班)/247

活动4:空气在哪里(大班)/249

活动5:测量雨量(中班)/250

活动6:踩影子,藏影子(小班)/252

活动7:影子跑了(中班)/253

活动8:光和影子(大班)/254

活动9:月相的变化(大班)/256

活动10:关注天气的变化(中、大班)/258

活动11:一年四季(大班)/260

第五章幼儿认识工具与技术设计活动/263

一、幼儿认识工具与技术设计的发展特点/263

(一)幼儿认识工具与技术设计能力的年龄特点和发展趋势/263

(二)幼儿有关工具和技术设计活动能够获得的知识与经验/265

(三)提升幼儿手工制作活动的价值/267

二、环境创设与材料提供/267

(一)创设相关活动区域,提供相应的操作材料和工具/267

(二)设计与制作主题活动的材料/268

(三)墙面布置/270

(四)图书支持/270

三、典型案例与分析/270

案例1:砸核桃(大班)/270

案例2:钻孔(大班)/274

案例3:有趣的转动(大班)/276

案例4:会翻跟头的小胶囊(中、大班)/280

案例5:各种各样的桥(大班)/286

四、活动方案设计/288

活动1:合适的运水工具(中班)/288

活动2:制作小汽车(大班)/291

活动3:水上的小船(大班)/293

活动4:结实的小纸桥(大班)/295

活动5:适合砸核桃的工具(大班)/296

活动6:自制小陀螺(小班)/298

活动7:制作风中的玩具(小、中、大班)/299

内容介绍

200612月,教育部、国家体育总局联合召开了新中国成立以来第一次全国学校体育工作会议,颁发了《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,提出了新形势下加强学校体育工作的一系列要求。为落实这些要求,北京市教育委员会于2008年决定在本市各级各类幼儿园持续开展“阳光体育”活动。此项活动的开展,是深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的具体措施,是关系到儿童健康、国家强盛的大事,也是幼教系统常抓不懈的重点工作。

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