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课程标准实验教科书:初高中数学衔接读本

  • 书名: 课程标准实验教科书:初高中数学衔接读本
  • 编著:  人民教育出版社中学数学室
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版时间:2009年3月
  • 丛书:
  • 开本:16开
  • ISBN:9787107219016


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目录

第一章 乘法公式与因式分解

§1.1 乘法公式

§1.2 因式分解

第一章 测试题

第二章 公式与根式

§2.1 分式及其运算

§2.2 根式及其运算

第二章 测试题

第三章 方程与方程组

§3.1 三元一次方程组

§3.2 一元二次方程的根的判别式

§3.3 韦达定理及其应用

§3.4 可化为一元二次方程的分式方程

§3.5 简单的根式方程

§3.6 简单的二元二次方程组

第三章 测试题

第四章 函数的图象与性质

§4.1 一次函数的图象和性质

§4.2 一次函数与二次方程

§4.3 函数图象的变换

§4.4 函数性质的应用

第四章 测试题

第五章 比和比例

§5.1 比和比例的性质

§5.2 比和比例的应用

第五章 测试题

第六章 三角形的几个性质

§6.1 射影定理

§6.2 三角形的“心”

§6.3 面积法

第六章 测试题

第七章 基本轨迹问题

参考答案

内容介绍

《课程标准实验教科书:初高中数学衔接读本》包括知识讲解、例题、习题和习题参考答案等几部分内容,其中涉及的新知识是高中数学学习必备但初中未学的,以代数知识为主、平面几何知识为辅。在讲解知识的过程中,先适当复习初中相关知识,然后引出新的学习内容,并注重对内容反映的数学思想方法的剖析,做到“瞻前顾后”,以帮助同学们形成相对完整知识结构。为了帮助同学们更好地掌握知识,《课程标准实验教科书:初高中数学衔接读本》选择了丰富的典型例题,并注意从变化的角度进行分析,给出详细的解答过程,其中特别强调对数学思想方法的分析与概括,从“如何思考问题”方面加强启发,有的还给出了“一题多解”的示范。习题的选择主要针对“双基”训练,强调基础性、逻辑性和系统性,特别注意体现适应高中数学学习需求,并适当加强了与已学知识的综合应用,使同学们通过《课程标准实验教科书:初高中数学衔接读本》的学习而切实提高数学能力。

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