目录
绪论/1
第一节健康的概念/2
一、健康概念的演变 /2
二、影响健康的因素/5
三、卫生保健的生物-心理-社会模式/8
第二节 教育卫生学的学科性质和内容/9
一、教育卫生学的学科性质/9
二、教育卫生学的研究内容/15
第三节教育卫生学的发展简史/19
第一章儿童青少年身体的生长发育/23
第一节 身体生长发育的原理/25
一、国外学者对儿童青少年生长发育原理的论述/25
二、我国学者对儿童青少年生长发育一般规律的总结/27
三、生长发育规律的生物力学分析/30
第二节 青春期的发育/33
一、青春期生长突增/34
二、性发育/40
本丛书是新中国第一套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。
本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性，受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学校优秀教材、普通高等教育国家级规划教材、普通高等教育精品教材。海外一些出版机构已经购买部分分卷版权。
《丛书》共20卷：《教育哲学》《教育逻辑学》《教育社会学》《教育政治学》《教育经济学》《教育生态学》《教育文化学》《教育心理学》《教育测量学》《教育评价学》《教育信息学》《教育卫生学》《教育行政学》《教育技术学》《教育史学》《教育实验学》《教学论》《比较教育学》《教育统计学》《元教育学》。
为进一步满足广大读者的需要，人教社特组织有关专家对本丛书加以修订完善。本次修订主要做了以下几项工作：对全书注释、引文做了进一步核实和规范；更新了各卷部分资料和观点；个别分卷几近重写。
朱家雄，华东师范大学教授，博士生导师，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任，环太平洋地区学前教育学会（PECERA）会董。
朱家雄，华东师范大学教授，博士生导师，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任，环太平洋地区学前教育学会（PECERA）会董。
