2018年第10期
《中小学教材教学》2018年第10期
目 录
■ 名师开讲
基于“结构—定向”范式的数学教学研究/孙朝仁 朱桂凤（4）
■ 统编教材
利用教材变化把握教学关键
——以统编小学《道德与法治》二年级教材为例/孙静（9）
例析统编初中语文教材说明文教学
——《梦回繁华》教学思考/黄本荣（13）
■ 教研员之窗
核心素养导向的物理生活化探究教学实践/阮享彬（17）
用正确的方式读有价值的书/郭致顺（21）
■ 核心素养
核心素养视角下课堂教学目标的制定/肖安庆 颜培辉 吴志强（24）
中学生“健康生活”素养培养的研究/韩相勤（28）
■ 课程开发
《笠翁对韵》校本课程的价值及实施路径/郑艳 高一诺（33）
生物学科实践活动“霜降”课程设计思路/代雪（37）
■ 教学探索
教师应对学生提问的六大基本原则/魏云鹏（40）
学习？学会？会学———农村小学小班化精准教学路径之管见/陈小红（43）
“第四期教科研与写作高级研修班”学员论文选登
科学本质视野下的初中科学实验教学建构/郭海平（48）
“1+N”模式：幼儿园足球特色建设的路径设计与实践/詹国芬 孙君湘（53）
■ 语文教学
让经典阅读成就美丽人生/孙蜊（58）
小学语文读后感写作指导的策略探究/郑慧芳 章琦（63）
■ 英语教学
利用智能化教学平台提高初中英语教学质量/吴晓威 高鑫 刘漫（67）
盲校小学英语词汇教学研究新视角/周佳（70）
■ 历史教学
中学历史批注式阅读研究/乔楠（73）
■ 生物教学
基于学历案的复习课问题诊疗/张建伟 董冬（77）
