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2021年第4期

《小学语文》2021年第4期(总第194期)

◎卷首语

1 研究教材要高度关注现实问题/温儒敏

◎理念·观点

名家讲堂

4 文道统一原则在小学语文教科书选文中的具体运用/陈先云

◎专题

语文要素及其在教学中的有效运用研究专题

11 准确把握训练要求 让想象“飞”起来/韩素静

16 语文要素“教学化”应对三法

——以“了解课文主要内容”和“复述”要素教学为例/董晓群

22 感知思维的力量

——五年级下册第六单元教学建议/俞晓云

◎教学探索

实践与反思

26 妙用《阅读链接》,提升语文素养/李 萍

31 低年段单元整体教学中的能力进阶/钟亚男

35 例谈三年级习作教学中“观察”要素的落实/陈 枫

39 着眼整体,任务驱动,促进言语习得和思维发展

——以三年级下册第四单元阅读教学为例/韩 青 崔志钢

44 基于统编教科书课后练习的导学设计与实施/周 亮

49 比较:体悟四年级下册第四单元语言表达的有效策略/沈春媚

54 把准目标 巧用方法

——以四年级下册《小英雄雨来(节选)》教学为例/朱文红

58 抓住学生新的增长点,教好动作描写/王佩莹

61 明确目标序列,把握口语交际《图书借阅公约》的要求/胡 节

65 探析三年级下册综合性学习的过程与评价/张幼琴

69 围绕写字要素 教好《书写提示》

——以四年级《书写提示》为例/闫君燕

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