2021年第4期

《小学语文》2021年第4期(总第194期)
◎卷首语
1 研究教材要高度关注现实问题/温儒敏
◎理念·观点
名家讲堂
4 文道统一原则在小学语文教科书选文中的具体运用/陈先云
◎专题
语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
11 准确把握训练要求 让想象“飞”起来/韩素静
16 语文要素“教学化”应对三法
——以“了解课文主要内容”和“复述”要素教学为例/董晓群
22 感知思维的力量
——五年级下册第六单元教学建议/俞晓云
◎教学探索
实践与反思
26 妙用《阅读链接》,提升语文素养/李 萍
31 低年段单元整体教学中的能力进阶/钟亚男
35 例谈三年级习作教学中“观察”要素的落实/陈 枫
39 着眼整体,任务驱动,促进言语习得和思维发展
——以三年级下册第四单元阅读教学为例/韩 青 崔志钢
44 基于统编教科书课后练习的导学设计与实施/周 亮
49 比较:体悟四年级下册第四单元语言表达的有效策略/沈春媚
54 把准目标 巧用方法
——以四年级下册《小英雄雨来(节选)》教学为例/朱文红
58 抓住学生新的增长点,教好动作描写/王佩莹
61 明确目标序列,把握口语交际《图书借阅公约》的要求/胡 节
65 探析三年级下册综合性学习的过程与评价/张幼琴
69 围绕写字要素 教好《书写提示》
——以四年级《书写提示》为例/闫君燕