2021年第3期

《小学语文》2021年第3期(总第193期)
◎卷首语
1 要深化学科教材论的研究 /郭 戈
◎理念·观点
名家讲堂
4 刘御对小学语文的贡献 /郭 戈
◎专题
“第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”专题
13 突破难点 实现长文短教
——《动物王国开大会》教学反思与点评 /李 桢 司瑞芳
16 聚焦核心目标 选择教学策略
——《小英雄雨来(节选)》教学反思与点评 /朱海龙 马建明
21 纵横要素识文体 迁移方法学长文
——《“诺曼底号”遇难记》教学反思与点评 /戴松堂 周 玲
26 “难课文”教学:化难为易的三个策略
——《白鹭》教学反思与点评 /赵海青 黄国才
31 关注单元整体 习得阅读方法
——《红楼春趣》教学反思与点评 /盛 晴 蒋杰英
35 探寻难课文教学的有效之道
——《好的故事》教学反思与点评 /彭洁玲 林玉莹
40 着眼整体 以生为本 长文短教
——《骑鹅旅行记(节选)》教学反思与点评 /汤佳绮 柯孔标 刘荣华
◎教学探索
实践与反思
45 借多元对话 促双线交融
——以一年级下册第三单元《树和喜鹊》为例 /宿 慧 庞 军
48 深读“独特之处” 品悟“语言之妙”
——以四年级下册第四单元教学为例 /江 姝
52 聚焦“表达”方法 探寻“体会”路径
——四年级下册第四单元教材解读与教学建议 /池朱兴
57 提供研究支架 体验研究之趣
——以五年级下册第三单元综合性学习教学为例 /于 明
61 审视单元整体,让课文教学更有生命力 /李新会
课外阅读指导
65 快乐阅读 助梦成长
——以《愿望的实现》为例谈第一学段课外阅读指导 /王 娟
67 课内外结合,激发阅读兴趣,提升语文素养
——以《西游记》为例谈课外阅读指导 /李亚敏