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2021年第3期

《小学语文》2021年第3期(总第193期)

◎卷首语

1 要深化学科教材论的研究 /郭 戈

◎理念·观点

名家讲堂

4 刘御对小学语文的贡献 /郭 戈

专题

“第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”专题

13 突破难点 实现长文短教

——《动物王国开大会》教学反思与点评 /李 桢 司瑞芳

16 聚焦核心目标 选择教学策略

——《小英雄雨来(节选)》教学反思与点评 /朱海龙 马建明

21 纵横要素识文体 迁移方法学长文

——《“诺曼底号”遇难记》教学反思与点评 /戴松堂 周 玲

26 “难课文”教学:化难为易的三个策略

——《白鹭》教学反思与点评 /赵海青 黄国才

31 关注单元整体 习得阅读方法

——《红楼春趣》教学反思与点评 /盛 晴 蒋杰英

35 探寻难课文教学的有效之道 

——《好的故事》教学反思与点评 /彭洁玲 林玉莹

40 着眼整体 以生为本 长文短教

——《骑鹅旅行记(节选)》教学反思与点评 /汤佳绮 柯孔标 刘荣华

◎教学探索

实践与反思

45 借多元对话 促双线交融

——以一年级下册第三单元《树和喜鹊》为例 /宿 慧 庞 军

48 深读“独特之处” 品悟“语言之妙” 

——以四年级下册第四单元教学为例 /江 姝

52 聚焦“表达”方法 探寻“体会”路径

——四年级下册第四单元教材解读与教学建议 /池朱兴

57 提供研究支架 体验研究之趣

——以五年级下册第三单元综合性学习教学为例 /于 明

61 审视单元整体,让课文教学更有生命力 /李新会

课外阅读指导

65 快乐阅读 助梦成长

——以《愿望的实现》为例谈第一学段课外阅读指导 /王 娟

67 课内外结合,激发阅读兴趣,提升语文素养

——以《西游记》为例谈课外阅读指导 /李亚敏

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