2020年第3期

《小学语文》2020年第3期(总第181期)
◎卷首语
1 语文教学要重视研究“教什么” /陈先云
◎理念·观点
名家讲堂
4 语文教学应当轻装前行
——统编教科书使用中应注意的几个问题 /陈先云
◎教材研究
教材解析
13 统编小学语文教科书综合性学习的编排特点与教学建议 /余 琴
17 抓住重点 弥补缺失
——统编教科书六年级补学、补差建议 /孙雁秋
作家一席谈
22 春天的礼物
——童诗写作漫谈 /高洪波
◎教学探索
实践与反思
24 指向“语境中识字”的学习活动设计 /闵晓立
29 到节日文化中寻根
——以统编教科书为例 /陈卫娟
32 时空变换 感悟清明
——三年级下册古诗的备课思考与教学实践 /张卫青
34 准确定位 二次指导 当堂评价见成效
——三年级下册第四单元《我做了一项小实验》 教学建议 /王昌珍
39 在读悟中轻叩现代诗歌大门
——关于《短诗三首》现代诗教学的思考 /汪静东
43 领略汉字魅力 提升语文素养
——五年级下册综合性学习活动单元的学习指导 /李春霞
47 关于综合性学习单元的思考和教学建议
——以五年级第三单元为例 /王 琳
51 抚景兴怀 体会古诗情感
——《古诗三首》课文解析及教学建议 /何小兰
56 巧用插图 为阅读理解增添助力
——浅谈一年级语文课文插图的有效使用 /谈 艳
60 低年级口语交际教学的现状及优化策略 /方海辉
65 统编教科书低年级语文轻声词朗读正确情况调查研究 /朱芳芳
◎传统文化
古诗词赏析
71 《凉州词》赏析 /胡兰江