2019年第4期

《小学语文》2019年第4期(总第170期)
◎卷首语
1 小学语文课要倡导唯美阅读 曹明海
◎理念·观点
名家讲堂
4 语文教学中文本解读的接受心理过程 曹明海
◎教材研究
统编教材谈
13 从语文知识研制看小学语文统编教材的“学本化” 刘仁增
20 统编教材:拒绝穿“新鞋”走“老路” 陈小平
作家—席谈
26 让语文课“玩”起来 夏辇生
◎教学探索
实践与反思
30 多维整合 指导读好长句子
——统编教材一年级下册第四单元语文要素编排解析及教学方法 丁文静
35 遵循规律 夯实基础 发展能力 润泽经典
——统编教材一年级下册第五单元语文要素分析与教学建议 郑 艳
40 纵横聚焦 有效链接 提升想象力
——以统编教材三年级下册第五单元《奇妙的想象》为例 徐 萍
46 把握特点 夯实基础 加强运用
——浅谈统编教材二年级下册《字词句运用》栏目教学 郑丹丹
51 精准定位 合理架构 上好表达课
——以统编教材三年级下册第四单元习作教学为例 瞿 涛
56 创设真实交际语境 开展口语交际教学 王秋菊
62 小学低年级童话课文教学中表达练习方法的探析 谈 侨
65 立足教材 提高学生的讲故事能力 李英杰
◎传统文化
古诗词赏析
71 语浅情深 千古绝唱 廉 萍