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2018年第12期

《课程·教材·教法》2018年第12期(总第422期)

目  录

■ 纪念改革开放 40 周年

改革开放 40 年我国外语教育政策回眸 /王定华(4)

改革开放 40 年中国基础英语教育发展报告 /刘道义,郑旺全(12)

改革开放 40 年我国小学数学教材的建设 /李星云(21)

改革开放 40 年我国中学物理教材的建设 /彭前程(27)

改革开放 40 年我国中学物理教学的变革 /张恩德(35)

遵循规律,择善而从

——基础教育改革若干地方性实践的回顾与分析 /曹培英(42)

浙江省综合科学课程改革 30 年 /王耀村(47)

从学科价值走向育人价值

——改革开放 40 年基础教育改革知识价值论的演进与融生 /张 良(54)

■ 课程研究

论课程改革的公共伦理 /廖婧茜,靳玉乐(60)

论学生的课程理解 /朱忠琴(67)

■ 教学理论与方法

教学的价值自觉 /徐继存(73)

能动参与文化性活动 : 学生素养发展的基本机制 /陈佑清,曹 阳(80)

发展学科核心素养 : 单元学习的价值 、 特征和策略 /熊 梅,李洪修(88)

■ 学科课程教材与教学

语文教学目标陈述的学理与策略 /何更生(94)

指向核心素养的物理教学目标设计理念 /高 洁,潘苏东,陈 刚(100)

小学生的科学认识特点和教学策略

——基于 “ 小学生前科学概念研究 ” /叶宝生,彭 香(105)

高中信息技术学科教材 “ 三重结构 ” 及课堂实施建议 /曲茜茜,解月光,王 海(111)

音乐教学如何实现从双基 、 三维到核心素养的转型 /陈培刚(117 )

■ 纪念周建人先生诞辰 130 周年

科学·教育·人民

——纪念我们的父亲周建人诞辰 130 周年 /周 蕖,顾明远(123)

周建人与科学中国话视角下的教科书编写

——纪念周建人诞辰 130 周年 /周慧梅(127)

■ 研究与借鉴

时代镜鉴 : 新学制时期中国历史教科书编写研究 /刘 超(133)

■ 本刊 2018 年总目录 /( 139 )

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