2020年第3期
《中国教育科学（中英文）》双月刊2020年第3期
目录
基础教育
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略/蔡群青 夏海鹰 （3）
冥思教育的国际进展和相关启迪/郭 婕 刘峻杉 （13）
劳动教育
新中国的劳动教育：观念演变与发展/周兴国 曹荣荣 （25）
课程教学
新中国综合课程改革的回顾与展望/李臣之 纪海吉 （35）
教学关怀论：当代教学伦理研究范式的重构/穆建亚 （48）
多模态时代教与学的符号学意蕴/张晓霞 （57）
文献评述
教学过程研究的过去、现在与未来/邹群霞 张传燧 张 菁 （68）
新中国情感教学研究反思与前瞻/王吉康 徐继存 （81）
高等教育
我国高等教育重点建设政策的历程与省思/洪玉管 谢冬平 （95）
改革开放后来华留学生教育发展的三次浪潮/李小红 彭文秋 （106）
学术感悟
“心育研究”的思路解析与心路历程/俞国良 （119）
回顾大家
吕叔湘的人教情缘/曹周天 （129）
经师人师的楷模黄济先生/雷克啸 （139）
