2020年第2期

目录

教育原理

溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维 ——— 《回归突破：“生命·实践”教育学论纲》续研究之二 （下编） /叶 澜 （3）

新时代中国特色社会主义教育思想与中华优秀传统文化的关联逻辑/张铭凯 靳玉乐 （30）

时代挑战与未来路向：劳动教育的当代诠释与实践/宋 岭 张 华 （41）

教育学史

新中国成立以来教育学的发展历程及启示/侯怀银 （50）

课程教学论

课程知识观论纲：批判与重建/宗国庆 王祖浩 （63）

解构与建构：教学思维场的哲学审视/王仕杰 （69）

德育论

新中国成立70年学校德育价值取向的三次转型/李泽林 伊 娟 （85）

教育政策

完善学校体育制度体系和治理机制/王登峰 （96）

新中国成立70年城乡义务教育师资配置政策的回顾与反思/马焕灵 景琛琛 （103）

学术感悟

教育星空下的艰难探索 ———我从事教育史研究40年的回顾和感悟/宋恩荣 （114） 

博士论坛

“中国教育现代化”的时代背景与学理背景分析/皇甫科杰 （126）

学会工作

走进不惑之年：河南省教育学专委会的发展历程与展望/王北生 李桂荣 （134）

学术动态

中国教育学会教育学分会举行换届大会和2019年度学术年会/（142）