阅读决定高度，精神升华成长。

　　阅读是生命的重要组成部分。人生的阅读史就是给生命打底的历史、精神发展的历史。在今天这个网络阅读、电子产品阅读、图画阅读蔚然成风的多媒体时代，图书阅读依然十分重要。那静静地捧读书本的姿态，依然是一种最迷人、最值得赞美的姿态。

　　少年儿童的精神生命如同夏花般蓬勃开放生长。认知、想象、情感、道德、审美、智慧，是给少年儿童精神生命打底的重要内容，也是阅读的重要内容。从优美的、诗意的、感动我们心灵的文学经典名著中，感悟道德的力量、审美的力量、艺术的力量、语言的力量，从而保护想象力，巩固记忆力，滋养我们精神生命的成长，这是文学阅读的应有之理，应获之果。

　　界定“经典”是难的，如同“美是难的”一样。我曾在一篇文章中对“文学经典”作过如下表述：所谓文学经典，就是那些打败了时间的文字、声音、表情，那些影响我们去塑造人生，为我们增加底气，从而改变我们精神高度的东西。显然，文学经典是可以装进我们远行的背囊，陪伴我们一生的。因为，人的一生中，在任何年龄、任何时空，都需要增加底气，增加精神的高度。这样的人生才不会在时间的潮汐中因虚度而遗恨。

　　经典阅读既是高雅的阅读行为与文学享受，同时也是一种人文素养的养成性教育。对于一个正在发育和成长中的少年儿童，单有学校的教科书教育是远远不够的。成长中的少年儿童，正处于“多梦的时期”，也处于“多思的时期”，他们正在逐步形成独立思维和个体情感，对自己所处的环境和未来发展需要有客观的认识与准备，需要养成积极乐观的人生态度以及抗拒挫折的意志和能力。这样，当他们今后走上社会与职场，独立面对自己的现实世界，独立承受自己的未来责任时，才不会茫然失措、无从应对。而上述精神“维生素”与人生智慧，往往蕴藏在经典名著之中。因而，经典可以使人终身受益，可以在人的一生中潜移默化地发挥精神灯火作用。

　　耶鲁学派的代表人物布鲁姆说：没有经典，我们就会停止思考。经典的永恒价值在于凝聚起现实与历史、人生与人心、上代与下代之间向上、向善、向美的力量。

　　有一种力量，让成长充满审美；有一种力量，让青春刚柔并济；有一种力量，让梦想不再遥远；有一种力量，让未来收获吉祥。幻想激活世界，文学托举梦想。

　　相信阅读，相信精神，相信文学的力量。

　　（本文原载于《小学语文》2017年第五期）